مریم جمشیدی فر

نقش راهبردی مشارکت خانواده-مدرسه در ارتقای کیفیت آموزشی کودکان کم توان ذهنی

زمینه و هدف: عملکرد تحصیلی کودکان کم توان ذهنی متاثر از مولفه های متعددی است که تعامل سازنده میان دو نها…

بررسی تاثیر آموزش مولفه های خودتنظیمی بر بهبود سازگاری رفتاری دانش آموزان: یک مطالعه نیمه تجربی

زمینه و هدف: رفتارهای ناسازگارانه در مدارس، یکی از چالش های اصلی فرآیند یاددهی یادگیری است که ریشه در ضع…