اختر محمد خراسانی

الگوی ترکیبی هوش مصنوعی و آموزش مجازی بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم

ارائه چارچوب ارزشیابی عملکردی مبتنی بر هوش مصنوعی و شواهد یادگیری در ارتقای کیفیت یادگیری عمیق ریاضی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی