زهره محبی فر

شناسایی و اولویت بندی شایستگی های معلم در عصر دیجیتال با استفاده از روش دلفی و تحلیل سلسله مراتبی

بررسی اهمیت روابط میان خودکارآمدی معلم، نگرش به آموزش فراگیر و کیفیت حمایت آموزشی از دانش آموزان