کلثوم غلامی اندراتی

تحلیل تطبیقی الگوهای ارزشیابی در برنامه های درسی هنر با تاکید بر سنجش ابعاد روان شناختی یادگیری در مدارس ایران و آلمان

طراحی چارچوب سواد هوش مصنوعی برای دانش آموزان دوره ابتدایی

هدف این پژوهش، طراحی یک چارچوب بومی و جامع برای سواد هوش مصنوعی دانش آموزان دوره ابتدایی ایران، با توجه…