درباره کنفرانس
کنفرانس بین المللی تعلیم و تربیت و آموزش در عصر یادگیری نوین در تاریخ 12 اردیبهشت 1405 توسط دانشگاه پیام نور مرکز تربت حیدریه در همکاری مشترک با اداره کل آموزش و پرورش شهرستان تربت حیدریه و مؤسسه تحقیقاتی رایمند پژوهدانشگاه پیام نور واحد تربت حیدریه در شهر تربت حیدریه استان خراسان رضوی برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
روش ها و رویکردهای نوین تدریس و یادگیریفلسفه تعلیم و تربیت در دنیای دیجیتالفناوری های نوین در آموزشآموزش و پرورش و علوم آموزشیعلوم اجتماعی و تربیتیجامعه شناسی و مشاوره در حوزه آموزشسایر موضوعات مرتبطجامعه مخاطبمدیران و سیاست گذاران وزارت آموزش و پرورش و وزارت علومروسا و معاونان دانشگاه ها و مدیران مدارساساتید و اعضای هیئت علمی علوم تربیتی و فناوری آموزشیمعلمان، مدیران مدارس و مربیان پیشرودانشجویان کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتریشرکت های دانش بنیان و فعالان حوزه فناوری آموزشیطراحان دوره های آموزشی آنلاینوالدینی که دغدغه آموزش فرزندان خود را دارنداز همه استادان، معلمان، پژوهشگران، مدیران و علاقه مندان دعوت می کنیم در این رویداد علمی و کاربردی همراه ما باشند تا با هم تجربه ها و ایده های خود را به اشتراک بگذاریم و گامی کوچک اما موثر در جهت بهبود آموزش کشور برداریم.زیر محورهای کنفرانس:آموزش و پرورش و علوم آموزشی:آموزش و پرورش (ابتدایی، تطبیقی، پیش دبستانی، دبستانی)آموزش و بهسازی منابع انسانیآموزش سیار در آموزش و پرورشمبانی اقتصادی آموزش و پرورشچشم انداز توسعه ی آموزشمطالعات برنامه های درسیتحقیقات آموزشی جدیدمطالعات روان شناختیتحول آموزش ابتداییبرنامه ریزی آموزشیتکنولوژی آموزشیبرنامه ریزی درسیتحقیقات آموزشیمدیریت آموزشیآموزش بزرگسالانآموزش الکترونیکآسیب شناسی فرهنگیفرصت ها و چالش های مدارسفرصت ها و چالش های معلمانروش های جدید در مدیریت مدرسهاقدام پژوهشی در آموزش و پرورشروش ها و یافته های نوین در آموزشآموزش و تجاری سازی علم و دانشمدیریت دانش بنیان در آموزش و پرورشمدیریت و برنامه ریزی آموزش عالینقش آموزش دانش بنیان در اشتغالآموزش فناوری و تولید دانش بنیانآموزش و اقتصاد دانش بنیان ارزش محورنقش دانشگاه فرهنگیان در یادگیری و یاددهیتحولات آموزش ابتدایی و صلاحیت های حرفه ای معلمانآموزش ابتدایی، ساختار، مدیریت آموزشی و آموزشگاهیآسیب شناسی موبایل و لپتاپ در آموزشبرنامه های کاربردی فناوری اطلاعات در آموزشنقش کنشگران آموزشی و یادگیرندگان در آموزششاد: فرصت و چالش ها برای آموزش و یادگیری در بستر موبایلفناوری های نوظهور در آموزش (هوش مصنوعی، واقعیت افزوده، اینترنت اشیاء)نوآوری، خلاقیت و کارآفرینی در سازمان های آموزشییادگیری الکترونیکی (E-Learning) و نقش آن در آموزش های نوینشیوه های نوین تدریس و تاثیر آن بر آموزش و یادگیریشیوه های نوین مشاوره، ارزشیابی و راهبردهای ایجاد انگیزهشیوه های نوین در آموزش و پژوهش و چالش های آنشیوه های نوین در تقویت انگیزه ی اولیا و دانش آموزانشیوه های نوین در آموزش عالی و دانشگاه ها و چالش های موجودنقد و بررسی و تحلیل محتوای آموزشییادگیری ترکیبی (Blended Learning) و مدل های هیبریدی پساکروناکاربرد هوش مصنوعی در شخصی سازی یادگیریگیمیفیکیشن و بازی های آموزشی برای افزایش تعامل دانش آموزانچالش های امنیت سایبری در پلتفرم های آموزشی آنلاینارزیابی مبتنی بر شایستگی در آموزش نوینعلوم اجتماعی:علوم ارتباطات اجتماعیمدیریت خدمات اجتماعیمطالعات راهبردی فرهنگبرنامه ریزی رفاه اجتماعیزیست اخلاق اسلامیفلسفه علوم اجتماعیسازگاری اجتماعیمطالعات جوانانرشد اجتماعینقش رسانه های اجتماعی در شکل گیری هویت نسل Zعدالت اجتماعی در دسترسی به آموزش دیجیتالتاثیر جهانی سازی بر فرهنگ های آموزشی محلیمطالعات جنسیتی در آموزش و تربیتجامعه شناسی دیجیتال و تاثیر آن بر روابط اجتماعی در محیط آموزشیعلوم تربیتی:اخلاق اسلامی و تعلیم تربیت دینیبرنامه ریزی درسی و پیشرفت تحصیلیمدیریت و تحقیقات آموزشی - برنامه ریزی آموزشیآموزش الکترونیک - آموزش بزرگسالان - تکنولوژی آموزشیتعلیم و تربیت اسلامیتحقیقات نوین آموزشیمطالعات زنان و خانوادهعلوم تربیتی و فرهنگ اسلامیبرنامه ریزی و تکنولوژی آموزشیآسیب شناسی فرهنگی در علوم تربیتیسایر مباحث مرتبط با علوم تربیتی و آسیب های فرهنگینقش سازنده تعلیم و تربیت در پیشگیری از آسیب های فرهنگیفلسفه تعلیم و تربیت در دنیای دیجیتال و اخلاق AIیادگیری مادام العمر و آموزش بزرگسالان در عصر نوینروان شناسی شناختی و طراحی برنامه های درسی مبتنی بر مغزتربیت شهروندی دیجیتال و مسئولیت اجتماعیمطالعات تطبیقی تربیت در کشورهای پیشروجامعه شناسی:جامعه شناسی شهریجامعه شناسی ورزشیجامعه شناسی فرهنگیجامعه شناسی سیاسیجامعه شناسی اقتصادی و توسعهجامعه شناسی گروه های اجتماعیجامعه شناسی مسائل اجتماعی ایرانمردم شناسیازدواج و خانوادهجامعه شناسی آموزش آنلاین و شکاف دیجیتالتاثیر همه گیری ها بر ساختارهای اجتماعی آموزشیجامعه شناسی دانش و نقش آن در توسعه پایدارمهاجرت و آموزش چندفرهنگیتحلیل اجتماعی شبکه های یادگیری مجازیمشاوره:آسیب های اجتماعی دوران کودکی و نوجوانیمشکلات تحصیلی، عزت نفس و اعتماد به نفسمشکلات روانشناختی و راهکارهای درمانیمددکاری اجتماعیمشاوره مدرسهکودکان با نیازهای ویژه پیشگیری،تشخیص و درمانمشاور و راهنمایی (شغلی، خانواده، توانبخشی)خانواده و مشکلات روان شناختیراهکارهای کاهش آسیب های اجتماعینقش سازنده آموزش و پرورش در کشورتوسعه بخش مشاوره و راهنمایی در کشورراهکارهای آموزش و مشاوره صحیح در کشوراختلال یادگیری، نقص توجه و بیش فعالی، اوتیسم و مشکلات حرکتی، مشکلات شنوایی و بینایی و ...مشاوره مبتنی بر فناوری (مانند اپلیکیشن های سلامت روان)حمایت روان شناختی در یادگیری آنلاینراهبردهای مشاوره برای معلمان در مواجهه با چالش های دیجیتالمشاوره شغلی در عصر اقتصاد دانش بنیانپیشگیری از فرسودگی شغلی در کادر آموزشیروش ها و رویکردهای نوین تدریس و یادگیری:رویکردهای یادگیری مبتنی بر پروژه و مسئله محورتدریس مشارکتی و یادگیری همتا به همتاادغام یادگیری ماشین در روش های تدریسمدل های یادگیری معکوس (Flipped Classroom)ارزیابی پویا و بازخورد فوری با ابزارهای دیجیتالفلسفه تعلیم و تربیت در دنیای دیجیتال:اخلاق دیجیتال و مسئولیت در آموزش آنلاینفلسفه پست مدرن و یادگیری شخصی سازی شدهتاثیر فلسفه های شرقی (مانند اسلامی) بر آموزش دیجیتالانسان شناسی دیجیتال و نقش آن در تربیتچالش های فلسفی حریم خصوصی در پلتفرم های آموزشیفناوری های نوین در آموزش:کاربرد blockchain در اعتبارنامه های آموزشیاینترنت اشیاء (IoT) در کلاس های هوشمندواقعیت مجازی (VR) برای تجربیات آموزشی فراگیرداده کاوی و تحلیل بزرگ داده در بهبود یادگیریروبات های آموزشی و اتوماسیون در تدریسسایر محورهای مرتبط:عدالت آموزشی و کاهش شکاف دیجیتالآموزش پایدار و محیط زیستینقش سیاست گذاری های آموزشی در تحول دیجیتالتجربیات موفق بین المللی در گذار به یادگیری نوینتاثیر فرهنگ و رسانه بر آموزش عصر نوین
برگزارکنندگان
- دانشگاه پیام نور مرکز تربت حیدریه در همکاری مشترک با اداره کل آموزش و پرورش شهرستان تربت حیدریه و مؤسسه تحقیقاتی رایمند پژوه
- دانشگاه پیام نور واحد تربت حیدریه
مقالات این کنفرانس
مقالات این دوره هنوز در حال همگامسازیاند.