حوزه علمی

تعلیم و تربیت اسلامی

مجموعه‌ای از مقالات و رویدادهای علمی مرتبط با «تعلیم و تربیت اسلامی» در نمایه علمی‌جو.

۱۸ مقاله ۲۲ کنفرانس ۴۰ ارتباط علمی
پژوهش‌های مرتبط

مقالات حوزه تعلیم و تربیت اسلامی

همه مقالات ←
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۲,۹۹۹ مشاهده

تعالی تربیت؛ غایت منظومه تعلیم و تربیت در اسلام

اندیشمندان، فیلسوفان و مکاتب بزرگ در قرون مختلف، با توجه به نگاه خود به هستی، در مورد تعلیم و تربیت، نظراتی را عنوان نموده اند و طبیعی است دین مبین ا…

تعلیم و تربیتغایت تربیتانسان متعالی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۷۵۵ مشاهده

بررسی روش های تدریس و یادگیری در آموزش اسلامی

طی قرن های گذشته، نقد هایی درابطه با روش آموزش و یادگیری مطالعات اسلامی، خصوصا در رابطه با ناتوانی در واکنش موثر به چالش ها یی که با نیازهای کنونی در…

مطالعات اسلامیمدرنیتهتفکر انتقادی اسلامی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳۹۷ مشاهده

بررسی رابطه ملاکهای علوم تربیتی با برنامه ریزی درسی

علوم تربیتی بهعنوان یکی از شاخه های علوم انسانی، به دنبال پرورش انسانهای موثر و کارآمدی است که استعدادهای آنها شکوفا شده است در تعلیم و تربیت اسلامی…

علوم تربیتیعلوم انسانیوحی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۳۲۵ مشاهده

بررسی تطبیقی جایگاه معلم در تعلیم و تربیت اسلامی و لیبرالیسم

نظام تعلیم و تربیت یکی از بنیادهای زندگانی اجتماعی است که همواره مورد توجه جوامع گوناگون بوده است از آنجایی که یکی از عناصر اصلی نظام تعلیم و تربیت م…

معلملیبرالیسمتعلیم و تربیت اسلامی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲۷۴ مشاهده

سطح بندی ابعاد توانمندسازی کارکنان نظام اداری برمبنای هوشمندی سازمانی و روابط بین فردی با رویکرد ساختاری تفسیری

امروزه سازمان هادرمعرض بحران هاوتغییرات غیرمنتظره قراردارندوپیامدهای آن می تواندبرای سازمان هایی که آماده نیستند،چشمگیرباشد زمانی که سیستم های سازمان…

مدیریت نیروی انسانیتوانمندسازی کارکنان و مدلسازی ساختاری تفسیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۷۲ مشاهده

جایگاه معلم در اندیشه و سخنان امام شهید آیت الله خامنه ای

جایگاه معلم در نظام تعلیم و تربیت اسلامی همواره موضوعی محوری و در عین حال چالش برانگیز بوده است در دنیای معاصر، که فناوری های نوین آموزشی رقیبی جدی ب…

جایگاه معلمامام خمینیتکریم معلم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۱۲ مشاهده

آموزش دینی و تاثیر آن بر تقویت امید به آینده

امید به آینده یکی از مهم ترین مولفه های سلامت روان، پویایی فردی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود و نقش تعیین کننده ای در افزایش انگیزه، تاب…

دانش آموزانآموزش دینیامید به آینده
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۵۰ مشاهده

تحلیل و بررسی نقش تعلیم و تربیت اسلامی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با تاکید بر مبانی اسلامی، به دنبال ایجاد تحولی عمیق در نظام آموزشی است این سند، تعلیم و تربیت اسلامی را به عنوان پایه…

آموزش و پرورشسند تحول بنیادیناسلام
رویدادهای مرتبط

کنفرانس‌های حوزه تعلیم و تربیت اسلامی

همه کنفرانس‌ها ←
پوستر دوازدهمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران در حال پذیرش مقاله
۱۴۰۵ تهران

دوازدهمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران

پوستر دومین همایش بین المللی آموزش و پرورش نوین در علوم اجتماعی و جامعه شناسی ایران در حال پذیرش مقاله
۱۴۰۵ تهران

دومین همایش بین المللی آموزش و پرورش نوین در علوم اجتماعی و جامعه شناسی ایران

پوستر پنجمین همایش بین المللی پژوهش های نوین در آموزش و پرورش و مدارس با افق پیشرفت و توسعه در حال پذیرش مقاله
۱۴۰۵ همدان

پنجمین همایش بین المللی پژوهش های نوین در آموزش و پرورش و مدارس با افق پیشرفت و توسعه

پوستر نهمین کنفرانس بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم اجتماعی در حال پذیرش مقاله
۱۴۰۵ همدان

نهمین کنفرانس بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم اجتماعی

پوستر دومین همایش بین المللی تعامل فرهنگ، تعلیم وتربیت وروان شناسی نوین درجهان امروز در حال پذیرش مقاله
۱۴۰۵ همدان

دومین همایش بین المللی تعامل فرهنگ، تعلیم وتربیت وروان شناسی نوین درجهان امروز

پوستر یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم انسانی و اسلامی ایران در حال پذیرش مقاله
۱۴۰۵ تهران

یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم انسانی و اسلامی ایران

پوستر یازدهمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و فرهنگی در حال پذیرش مقاله
۱۴۰۵ همدان

یازدهمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و فرهنگی

پوستر دومین همایش بین المللی مطالعات میان رشته ای نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و فرهنگ در حال پذیرش مقاله
۱۴۰۵ همدان

دومین همایش بین المللی مطالعات میان رشته ای نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و فرهنگ