فلسفه یادگیری در جهان متغیر بازاندیشی در مفهوم یادگیری به عنوان فرآیندی دائمی و بدون مرز
پژوهش حاضر با هدف بازاندیشی در مفهوم یادگیری به عنوان فرآیندی دائمی، پویا و بدون مرز در جهان متغیر انجام شده است در شرایطی که جهانی شدن، تحولات فناور…
جهان متغیرفلسفه یادگیریآزادی یادگیرنده
