انضباط ترمیمی

مدیریت کلاس با رویکرد عدالت ترمیمی به جای تنبیه سنتی

مدیریت کلاس یکی از چالش برانگیزترین جنبه های حرفه معلمی است رویکردهای سنتی که بر تنبیه، توبیخ و طرد دانش آموز مبتنی هستند، نه تنها رفتارهای نامطلوب ر…

«رهبری ترمیمی در کلاس درس: کاربست روانشناسی بازپارچه سازی رفتاری توسط مدیران ابتدایی»

پژوهش حاضر با هدف بررسی کاربست رهبری ترمیمی در کلاس درس بر اساس روانشناسی بازپارچه سازی رفتاری توسط مدیران ابتدایی انجام شده است رویکرد رهبری ترمیمی…

نقش محتوای آموزشی در فرآیند یادگیری فعال دانش آموز

محتوای تصویری و ویدئویی، نرم افزارهای تعاملی و محیط های شبیه سازی شده، دانش آموزان را در فرآیند یادگیری فعال نگه می دارد و باعث افزایش علاقه و مشارکت…

چگونه توانستم با به کارگیری راهکارهای نوین آموزشی و روان شناختی، رفتارهای پرخطر و مشکلات انضباطی را در دانش آموزان کاهش دهم؟