درک شهودی

طراحی واحدهای یادگیری تلفیقی فیزیک و شیمی و بررسی تاثیر آن بر تفکر واگرا و درک شهودی دانش آموزان از پدیده های طبیعی

پژوهش حاضر با هدف طراحی واحدهای یادگیری تلفیقی فیزیک و شیمی و بررسی تاثیر آن بر تفکر واگرا و درک شهودی دانش آموزان از پدیده های طبیعی انجام شد روش پژ…

از سوی دیگر، فناوری های آموزشی باعث شده اند که یادگیری به فرآیندی خودجوش و مبتنی بر کاوش تبدیل شود

تسهیل در ارزیابی و پیگیری پیشرفت دانش آموزان نیز از تاثیرات مهم فناوری بر آموزش است سامانه های مدیریت یادگیری و ابزارهای دیجیتال به معلمان این امکان…