حوزه علمی

کلاس دانش آموزمحور

مجموعه‌ای از مقالات و رویدادهای علمی مرتبط با «کلاس دانش آموزمحور» در نمایه علمی‌جو.

۲ مقاله ۰ کنفرانس ۲ ارتباط علمی
پژوهش‌های مرتبط

مقالات حوزه کلاس دانش آموزمحور

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۲۰ مشاهده

نقش ارزشیابی های توصیفی در بهبود اثربخشی کلاس های دانش آموزمحور

در دهه های اخیر، تحول در نظام آموزشی از یک سو و ضرورت پرورش یادگیرندگان فعال، مسئول و خلاق از سوی دیگر، سبب شده است تا مدل های سنتی آموزش و ارزشیابی…

ارزشیابی توصیفییادگیری معنادارکلاس دانش آموزمحور
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۳ مشاهده

معلم طراح صحنه است نه بازیگر نقش اول: چگونه کلاس را به دانش آموزان واگذار کنیم؟

در رویکردهای نوین آموزشی، نقش معلم از «بازیگر اصلی کلاس» به «طراح و هدایت گر فرایند یادگیری» تغییر یافته است مقاله حاضر با تکیه بر نظریه های یادگیری…

سازنده گراییکلاس دانش آموزمحوریادگیری فعال