یادگیری معنا دار

بررسی روش های نوین کاهش تکلیف محوری و جایگزینی آن با یادگیری معنادار

تکلیف محوری یکی از چالش های رایج در آموزش سنتی است که موجب کاهش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در یادگیری می شود در چنین رویکردی، تمرکز اصلی بر انج…

کاربرد دانش مدیریت آموزشی در بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری پایه دوم ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی کاربرد دانش مدیریت آموزشی در بهبود فرآیند یاددهی یادگیری در پایه دوم ابتدایی انجام شده است این مطالعه با رویکرد کتابخانه ای و…