ارتقای کیفیت آموزش دروس تخصصی کامپیوتر در هنرستان با رویکرد تلفیق دانش نظری و مهارت های عملی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی راهکارهای ارتقای کیفیت آموزش دروس تخصصی کامپیوتر در هنرستان از طریق تلفیق دانش نظری و مهارت های عملی و شناسایی چالش ها و فرصت های پیش روی آن انجام شده است این مطالعه با رویکرد کتابخانه ای، تحلیلی مروری و با بهره گیری از منابع معتبر علمی داخلی و بین المللی تدوین گردیده است یافته های پژوهش نشان می دهد که آموزش تلفیقی دروس تخصصی کامپیوتر با ترکیب دانش نظری مبانی برنامه نویسی، ساختمان داده، طراحی الگوریتم، شبکه های کامپیوتری، پایگاه داده و مهارت های عملی برنامه نویسی کاربردی، توسعه وب، امنیت شبکه، مدیریت پایگاه داده در قالب پروژه های واقعی و هدفمند، تاثیر مستقیم و معناداری بر پرورش تفکر الگوریتمی، تقویت مهارت حل مسئله، افزایش توانایی تحلیل و طراحی سیستم ها و آماده سازی هنرجویان برای ورود به بازار کار دارد نتایج مرور منابع نشان می دهد که هنرجویانی که همزمان با آموزش مبانی نظری، مهارت های عملی را در قالب پروژه های واقعی فرا می گیرند، از انگیزه و رضایت بیشتری نسبت به فرآیند یادگیری برخوردارند و توانایی بالاتری در حل مسائل دنیای واقعی دارند با این حال، چالش هایی مانند کمبود تجهیزات به روز، عدم تناسب ساعات درسی با نیازهای کارگاهی، ضعف در به روزرسانی محتوای آموزشی و ارتباط ضعیف با صنعت، همچنان از موانع اصلی آموزش دروس تخصصی کامپیوتر در هنرستان ها محسوب می شوند در پایان، مقاله با تاکید بر نقش تسهیل گری هنرآموز و ضرورت به روزرسانی مستمر دانش و مهارت های تخصصی، پیشنهادهایی را برای ارتقای کیفیت آموزش دروس تخصصی کامپیوتر در هنرستان های کشور ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

وحید خوش بخت

فرهنگی آموزش و پرورش

فاطمه مهدور

کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر نرم افزار،دانشگاه تهران جنوب، اداره کل آموزش و پرورش استان تهران، شهر تهران

حسین تارائی

فرهنگی آموزش و پرورش

فرشته اسماعیلی

کارشناسی مهندسی نرم افزار،دانشگاه شهید رجایی تهران،اداره کل آموزش و پرورش استان تهران، شهر تهران

مرتضی علی محمدی

فرهنگی آموزش و پرورش

سید حسین مهری

فرهنگی آموزش و پرورش

مهدور، فاطمه و اسماعیلی، فرشته،1405،ارتقای کیفیت آموزش دروس تخصصی کامپیوتر در هنرستان با رویکرد تلفیق دانش نظری و مهارت های عملی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر