چکیده مقاله
گسترش فناوری هوش مصنوعی و ورود آن به نظام های آموزشی، موجب تغییر اساسی در نقش ها، وظایف و مهارت های مورد نیاز معلمان شده است در اکوسیستم آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی، معلم دیگر تنها انتقال دهنده دانش نیست، بلکه به عنوان طراح تجربه های یادگیری، هدایت کننده فرایندهای آموزشی هوشمند، تحلیل گر اطلاعات یادگیری و تسهیل گر تعامل میان انسان و فناوری شناخته می شود این تغییرات، ضرورت بازتعریف شایستگی های حرفه ای معلمان را بیش از گذشته آشکار کرده است شایستگی حرفه ای معلم در عصر هوش مصنوعی مفهومی گسترده تر از مهارت های سنتی آموزشی دارد و مجموعه ای از توانایی های فناورانه، سواد هوش مصنوعی، تفکر انتقادی، مهارت های اخلاقی، توانایی تحلیل داده های آموزشی و حفظ جنبه های انسانی آموزش را دربرمی گیرد بهره گیری موثر از فناوری های هوشمند زمانی امکان پذیر خواهد بود که معلمان علاوه بر شناخت ظرفیت ها و محدودیت های هوش مصنوعی، بتوانند آن را به صورت آگاهانه و مسئولانه در طراحی و اجرای فرایند یاددهی یادگیری به کار گیرند این مقاله با رویکردی تحلیلی به بررسی ضرورت تحول در شایستگی های حرفه ای معلمان در محیط های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی می پردازد و بر این دیدگاه تاکید دارد که فناوری جایگزین نقش معلم نخواهد شد، بلکه موجب بازتعریف جایگاه او به عنوان عنصر انسانی، خلاق و راهبردی نظام آموزشی خواهد گردید بر این اساس، بازنگری در برنامه های تربیت معلم و توسعه حرفه ای آنان برای مواجهه موثر با الزامات آموزش هوشمند، ضرورتی اساسی در نظام های آموزشی آینده محسوب می شود
کلیدواژهها
نویسندگان
علی قلی زادگورانی
کارشناسی آموزشی ابتدایی ، دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، آموزگار رسمی آموزش و پرورش.
راضیه غفوریان تربتی
هنرآموز طراحی و دوخت
محمدرضا ابراهیمی
کارشناسی آموزشی ابتدایی ،آموزگار رسمی آموزش و پرورش.
اکرم پیرصنعان سراوانی
معاون اجرایی
امیررضا حسنی خلیفانی
دانشجومعلم کارشناسی آموزش عربی ، دانشگاه فرهنگیان آذربایجان غربی ، ایران.
آزاده استاد رحیمی
معاون آموزشی
محمدحسین ماماشی حسنلوئی
دانشجومعلم کارشناسی آموزش علوم تجربی ، دانشگاه فرهنگیان آذربایجان غربی ، ایران.
محمدحسین ماماشی حسنلوئی
دانشجومعلم کارشناسی آموزش علوم تجربی ، دانشگاه فرهنگیان آذربایجان غربی ، ایران.
شیوه ارجاع
�فوریان تربتی، راضیه و پیرصنعان سراوانی، اکرم و استاد رحیمی، آزاده،1405،بازتعریف شایستگی های حرفه ای معلمان در اکوسیستم آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی(AI)،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر