بررسی تاثیر شکاف نسل دیجیتال بین معلمان و دانش آموزان بر کیفیت تعاملات کلاسی

چکیده مقاله

ورود گسترده فناوری های دیجیتال به عرصه آموزش، شکاف عمیقی را میان معلمان مهاجران دیجیتال و دانش آموزان بومیان دیجیتال ایجاد کرده است این مقاله با هدف بررسی تاثیر «شکاف نسل دیجیتال» بر کیفیت تعاملات کلاسی و شناسایی راهکارهای کاهش پیامدهای منفی آن انجام شده است این مطالعه از نوع پژوهش های مروری و کتابخانه ای با رویکرد کیفی است تحلیل داده ها نشان داد که شکاف نسل دیجیتال دارای سه بعد اصلی است: ۱ تفاوت در سبک های یادگیری و پردازش اطلاعات خطی در مقابل غیرخطی ؛ ۲ عدم تقارن در مهارت های فنی و سواد رسانه ای؛ و ۳ تفاوت در انتظارات ارتباطی و ساختار قدرت کلاسی این شکاف منجر به کاهش مشارکت فعال دانش آموزان، افزایش سوءتفاهم های عاطفی، تفسیر نادرست رفتارها و نارضایتی از الگوهای بازخورددهی سنتی شده است همچنین، یافته ها نشان داد که تعاملات کلاسی از حالت چهره به چهره سنتی به سمت فضاهای هیبریدی و گسسته حرکت کرده که کیفیت آن را تحت الشعاع قرار داده است و همچنین نتایج بیانگر این بود که شکاف نسل دیجیتال یک چالش چندبعدی است که فراتر از مهارت های فنی، ریشه در تفاوت های شناختی و فرهنگی دارد برای ارتقای کیفیت تعاملات کلاسی، ضروری است که معلمان از رویکردهای سلسله مراتبی فاصله گرفته و به سمت «هم یادگیری» و «تسهیل گری» حرکت کنند توانمندسازی حرفه ای معلمان باید بر توسعه سواد دیجیتال پداگوژیک و درک روان شناسی نسل جدید متمرکز باشد همچنین، طراحی محیط های یادگیری هیبریدی و ایجاد فضایی برای گفت وگوی صریح بین نسلی، راهکارهای موثری برای پر کردن این شکاف و بهبود فضای آموزشی در عصر دیجیتال محسوب می شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه نیکنام

کارشناس رسیدگی به اسناد مالی شهرداری منطقه دو بوشهر

فاطمه قربانی

کارشناسی امور تربیتی

وحید افراشه

رئیس اداره توسعه مدیریت و منابع شهرداری منطقه دو بوشهر

مدینه علی داد

کارشناسی ارشد فیزیک

سوسن بهداروندی

کارشناسی ادبیات

قربانی، فاطمه و علی داد، مدینه و بهداروندی، سوسن،1405،بررسی تاثیر شکاف نسل دیجیتال بین معلمان و دانش آموزان بر کیفیت تعاملات کلاسی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر