بررسی نقش ادبیات فارسی در تقویت فضایل اخلاقی، مسئولیت پذیری و هویت فرهنگی دانش آموزان

چکیده مقاله

ادبیات فارسی گنجینه ای ارزشمند از اندیشه، فرهنگ و ارزش های انسانی است که در طول تاریخ، نقشی ماندگار در شکل گیری شخصیت، اخلاق و هویت ایرانیان ایفا کرده است آثار برجسته این حوزه، با روایت مفاهیمی چون صداقت، عدالت، نوع دوستی، مسئولیت پذیری، احترام به کرامت انسانی و عشق به میهن، بستری مناسب برای پرورش ابعاد اخلاقی و فرهنگی نسل جوان فراهم می آورند هدف این پژوهش، بررسی نقش ادبیات فارسی در تقویت فضایل اخلاقی، مسئولیت پذیری و هویت فرهنگی دانش آموزان است این پژوهش با روش توصیفی–تحلیلی و بر پایه مطالعات کتابخانه ای انجام شده و با تحلیل منابع علمی و متون برجسته ادبی، به تبیین ظرفیت های تربیتی ادبیات فارسی پرداخته است یافته های پژوهش نشان می دهد که آشنایی دانش آموزان با آثار ماندگار شاعران و نویسندگان بزرگ فارسی، افزون بر گسترش آگاهی های ادبی، زمینه درونی سازی ارزش های اخلاقی، تقویت حس مسئولیت در برابر خود و جامعه و افزایش احساس تعلق به فرهنگ و هویت ایرانی را فراهم می کند ازاین رو، توجه عمیق تر به جنبه های تربیتی و فرهنگی ادبیات فارسی می تواند در پرورش نسلی آگاه، اخلاق مدار، مسئول و برخوردار از هویت فرهنگی استوار، نقشی موثر و پایدار ایفا کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نیلوفر قاسمی

کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات(IT)

فرزانه فرهوش

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی ،دانشگاه بین المللی امام رضا ع ، مشهد

فرهوش، فرزانه،1405،بررسی نقش ادبیات فارسی در تقویت فضایل اخلاقی، مسئولیت پذیری و هویت فرهنگی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر