بررسی نقش تقویت مهارت های شنیداری و گفتاری در موفقیت تحصیلی

چکیده مقاله

مهارت های شنیداری و گفتاری از مهم ترین مولفه های یادگیری زبان و برقراری ارتباط موثر هستند که نقش تعیین کننده ای در فرایند آموزش و موفقیت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند تقویت این مهارت ها موجب افزایش توانایی درک مفاهیم، مشارکت فعال در کلاس درس، برقراری تعامل سازنده با معلمان و همسالان و ارتقای اعتمادبه نفس در بیان دیدگاه ها می شود پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تقویت مهارت های شنیداری و گفتاری در موفقیت تحصیلی انجام شده و با رویکرد مروری به تحلیل یافته های پژوهش های داخلی و خارجی پرداخته است نتایج نشان می دهد دانش آموزانی که از مهارت های شنیداری و گفتاری مطلوب تری برخوردارند، عملکرد بهتری در یادگیری، حل مسئله، درک مطالب درسی و پاسخ گویی به سوالات دارند همچنین این مهارت ها زمینه رشد تفکر انتقادی، خلاقیت، یادگیری مشارکتی و تعاملات اجتماعی موثر را فراهم می سازند در مقابل، ضعف در مهارت های شنیداری و گفتاری می تواند موجب کاهش انگیزه، افت تحصیلی، افزایش اضطراب کلاسی و محدود شدن مشارکت آموزشی شود یافته ها همچنین نشان می دهد به کارگیری روش های تدریس فعال، داستان گویی، گفت وگوی کلاسی، بازی های آموزشی، فعالیت های گروهی و بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی نقش موثری در تقویت این مهارت ها دارد در مجموع، توجه نظام مند به آموزش و پرورش مهارت های شنیداری و گفتاری می تواند کیفیت یادگیری را ارتقا داده و زمینه دستیابی دانش آموزان به موفقیت تحصیلی پایدار و همه جانبه را فراهم سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدیه سادات میرتاج الدینی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

محبوبه باقری

آموزگار

مهدیه حایری زاده انصاری

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

سمیه شهرکی

آموزگار

سجاد دمیری

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

محمدرضا خیرآبادی

سرپرست بخش کارگاه کامپیوتر

زری عبدالهی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

منصوره نوری دلاور

آموزگار

�اقری، محبوبه و شهرکی، سمیه و خیرآبادی، محمدرضا و نوری دلاور، منصوره،1405،بررسی نقش تقویت مهارت های شنیداری و گفتاری در موفقیت تحصیلی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر