تاثیر آموزش مبتنی بر بازی بر شادی و یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

آموزش مبتنی بر بازی به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، در سال های اخیر توجه بسیاری از پژوهشگران و معلمان را به خود جلب کرده است این شیوه آموزشی با ایجاد محیطی پویا، جذاب و تعاملی، زمینه مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری را فراهم می کند و می تواند به افزایش انگیزه، شادی و علاقه آنان نسبت به یادگیری منجر شود هدف این مقاله بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر بازی بر میزان شادی و یادگیری دانش آموزان است این پژوهش با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی تحلیلی به نگارش درآمده است یافته ها نشان می دهد که به کارگیری بازی در فرآیند آموزش، علاوه بر تقویت مهارت های شناختی و اجتماعی، موجب افزایش نشاط، کاهش اضطراب یادگیری و بهبود درک مفاهیم درسی در دانش آموزان می شود همچنین نتایج بیانگر آن است که تلفیق بازی با روش های آموزشی سنتی می تواند محیطی شادتر و موثرتر برای یادگیری فراهم کند و زمینه رشد همه جانبه دانش آموزان را تقویت نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

راضیه نگهبانی اردکانی

لیسانس شیمی کاربردی، فرهنگی آموزش و پرورش

نیلوفر پری همت آبادی

کارشناسی، زبان ادبیات عرب، خراسان رضوی

حسین علی نیای

کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی، مشاور مدرسه، ناحیه ۲ رشت

فاطمه سعادتی فرد

دانشجوی ارشد، حسابداری، هنر آموز ، هنرستان ام البنین دزفول

سمیه بحرانی

کارشناسی ارشد، برنامه ریزی آموزشی، کارشناس آموزش، دانشگاه علمی کاربردی، نی ریز

پری همت آبادی، نیلوفر و علی نیای، حسین و سعادتی فرد، فاطمه و بحرانی، سمیه،1405،تاثیر آموزش مبتنی بر بازی بر شادی و یادگیری دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر