نقش فرهنگ مدرسه در موفقیت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه

چکیده مقاله

فرهنگ مدرسه یکی از مهم ترین عوامل موثر بر کیفیت آموزش و موفقیت تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود هدف از این مقاله، بررسی نقش فرهنگ مدرسه در موفقیت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه و تبیین اهمیت ایجاد محیطی مثبت، مشارکتی و حمایتگر در مدارس است این پژوهش با روش توصیفی مروری و بر پایه مطالعه کتابخانه ای انجام شده است داده ها از طریق بررسی کتاب ها، مقالات علمی معتبر داخلی و خارجی و گزارش های سازمان های بین المللی گردآوری و تحلیل شده اند یافته های پژوهش نشان می دهد که فرهنگ مثبت مدرسه، از طریق تقویت احساس تعلق به مدرسه، افزایش انگیزه یادگیری، بهبود روابط میان معلمان و دانش آموزان، ارتقای مشارکت در فعالیت های آموزشی و ایجاد محیطی امن و عادلانه، تاثیر مستقیمی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارد همچنین، وجود فرهنگی مبتنی بر احترام، همکاری، مسئولیت پذیری و حمایت اجتماعی می تواند موجب کاهش مشکلات رفتاری، افت تحصیلی و فرسودگی آموزشی شده و زمینه رشد همه جانبه دانش آموزان را فراهم سازد در نتیجه، می توان گفت که فرهنگ مدرسه یکی از ارکان اساسی ارتقای کیفیت نظام آموزشی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه است بنابراین، توجه مدیران، معلمان، خانواده ها و سیاست گذاران آموزشی به تقویت فرهنگ مثبت مدرسه و ایجاد محیطی پویا و حمایتگر، می تواند نقش مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی و رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان ایفا کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه دواطلب

فرهنگی آموزش و پرورش

سارا کشاورز

دانش آموز مقطع متوسطه

فاطمه براتی

فرهنگی آموزش و پرورش

عرفان ابراهیمی

فرهنگی آموزش و پرورش

شهین بابایی داشکسنی

فرهنگی آموزش و پرورش

کشاورز، سارا،1405،نقش فرهنگ مدرسه در موفقیت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر