چکیده مقاله
هوش مصنوعی Artificial Intelligence یا AI به عنوان یکی از تاثیرگذارترین فناوری های قرن بیست ویکم، تحولات عمیقی در حوزه آموزش و پرورش ایجاد کرده است این مقاله با هدف بررسی جامع معایب و مزایای استفاده از هوش مصنوعی در آموزش به نگارش درآمده است از یک سو، هوش مصنوعی با ارائه قابلیت هایی نظیر یادگیری شخصی سازی شده، بازخورد فوری، دستیاری هوشمند برای معلمان، خودکارسازی فرآیندهای اداری و افزایش دسترسی به آموزش، نویدبخش انقلابی در روش های تدریس و یادگیری است از سوی دیگر، چالش های جدی از جمله تهدید یکپارچگی تحصیلی، کاهش تفکر نقادانه به دلیل وابستگی بیش ازحد، سوگیری های الگوریتمی، نگرانی های حریم خصوصی، شکاف دیجیتال و تضعیف نقش معلم، ضرورت رویکردی متوازن و آگاهانه را ایجاب می کند این مقاله با مرور نظام مند پژوهش های انجام شده در این حوزه، نشان می دهد که موفقیت در بهره گیری از هوش مصنوعی در آموزش، نه به خودی خود در فناوری، بلکه در نحوه طراحی، پیاده سازی و نظارت بر آن نهفته است در نهایت، مقاله بر لزوم تدوین چارچوب های اخلاقی، توانمندسازی معلمان، بازطراحی نظام های ارزشیابی و پرورش سواد هوش مصنوعی در میان دانش آموزان و معلمان به عنوان پیش نیازهای اساسی برای استفاده مسئولانه و موثر از این فناوری تاکید می کند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
ناصری نیا، زهرا و ناصری نیا، الهام،1405،معایب و مزایای استفاده از هوش مصنوعی در آموزش،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر