معلم، قهرمان خاموش: چگونه معلمان، آینده سازان کشور هستند؟

چکیده مقاله

این مقاله با هدف واکاوی نقش محوری معلمان به عنوان «قهرمانان خاموش» و «آینده سازان کشور» انجام شده است هدف اصلی، تبیین ابعاد مختلف تاثیرگذاری معلمان در شکل دهی به شخصیت، تفکر و آینده ی نسل های آینده از منظر تربیتی، آموزشی و اجتماعی است و تلاش دارد تا با نشان دادن جایگاه راهبردی معلم در توسعه پایدار، ضرورت توجه ویژه به این قشر شریف را برجسته سازد این مطالعه با رویکردی توصیفی تحلیلی و به روش «مروری کتابخانه ای» انجام شده است یافته ها نشان می دهد که پیشرفت علمی، فرهنگی و اجتماعی کشور مستقیما به کیفیت آموزش و نقش راهبردی معلمان گره خورده است معلمان نه تنها منتقل کننده ی اطلاعات، بلکه معماران شخصیت و آینده ی نسل ها هستند بنابراین، ارتقای جایگاه معلمان نیازمند گذر از شعارهای نمادین به سمت سیاست گذاری های عملیاتی، بهبود شرایط معیشتی، تامین امکانات حرفه ای و ایجاد انگیزه های معنوی است سرمایه گذاری بر روی معلم، سرمایه گذاری مستقیم بر روی سرمایه انسانی، ثبات اجتماعی و توسعه ی پایدار ملی است و بدون توانمندسازی این قشر، دستیابی به آینده ای درخشان و خوداتکا غیرممکن خواهد بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ملیحه نظری

فرهنگی آموزش و پرورش

فاطمه نعیمائی حیرت

کارشناسی

هستی هراتی

فرهنگی آموزش و پرورش

الهه عابدی

کارشناسی هنرهای تجسمی

فریبا شریفی راینی

کارشناسی ادبیات فارسی

رقیه رهنما

کارشناسی علوم تربیتی

نعیمائی حیرت، فاطمه و عابدی، الهه و شریفی راینی، فریبا و رهنما، رقیه،1405،معلم، قهرمان خاموش: چگونه معلمان، آینده سازان کشور هستند؟،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر