بررسی نقش تئاتر درسی در افزایش خلاقیت دانش آموزان متوسطه اول

چکیده مقاله

هدف این پژوهش بررسی نقش تئاتر درسی بر افزایش خلاقیت دانش آموزان متوسطه اول می باشد که به روش کتابخانه ای انجام شده است در این پژوهش تلاش شده با مطالعه منابع مختلف، تاثیرات تئاتر درسی مورد واکاوی قرار گیرد بررسی ها نشان می دهد خلاقیت فرآیند روانی است که منجر به حل مسئله، ایده سازی، مفهوم سازی، نظریه پردازی و تولیداتی می شود که بدیع و یکتا است خلاقیت تبدیل ایده های جدید و تخیلی به واقعیت است همچنین تئاتر در آموزش های تحصیلی نقش راهبردی در تقویت مهارت های مختلف دانش آموزان دارد و مباحث آموزش کتب درسی را می توان از طریق تئاتر آموزش داد از آنجایی که هنر تئاتر با قابلیت ها و امکانات ویژه ای که در مقایسه با سایر هنرها دارد می تواند در شکوفایی قوه تخیل، خلاقیت و عقلانیت دانش آموزان نقش مهمی ایفا کند بنابراین می توان نتیجه گرفت که تئاتر درسی باعث افزایش خلاقیت در بین دانش آموزان می شود و از آنجایی که دانش آموزان در این روش به صورت فعالانه در امر تدریس شرکت دارند و می توانند آزادانه نظرات و ایده های خود را بیان کنند باعث می شود که آن ها دارای تفکر خلاقانه ای شوند و این تفکر در آن ها تقویت شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم رحیمی کازرونی

کارشناسی ارشد علوم جانوری دانشگاه آزاد اسلامی واحد کازرون

سمیه رحیمی کازرونی

کارشناسی ارشد علوم جانوری دانشگاه آزاد اسلامی واحد کازرون

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: رحیمی کازرونی، مریم و رحیمی کازرونی، سمیه،1404،بررسی نقش تئاتر درسی در افزایش خلاقیت دانش آموزان متوسطه اول،چهارمین همایش ملی پژوهش در تئاتر درسی، ارتباطات فرهنگی و جامعه شناسی آموزش و پرورش،تهران،https://civilica.com/doc/2604649

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین همایش ملی پژوهش در تئاتر درسی، ارتباطات فرهنگی و جامعه شناسی آموزش و پرورش1 اسفند 1404 · تهران