نقش تئاتر درسی به عنوان ابزار کمک درسی روی یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف از این پژوهش، بررسی نقش و تاثیر تئاتر درسی به عنوان ابزار کمک درسی روی یادگیری دانش آموزان می باشد پژوهش به روش مروری انجام گرفت بررسی ها نشان می دهد که روش های سنتی آموزش نه تنها کمکی به رشد خلاقیت در کودکان نمی کند، بلکه مانعی نیز در این راه می باشند بنابر این نمی توان با استفاده از برنامه های درسی یکسان و با کاربست روش های آموزشی غیرفعال و عمدتا از طریق کتاب های درسی و معلم مسائل را حل و فصل کرد و دانش اطلاعات را انتقال داد؛ بلکه باید با تدوین برنامه های درسی مناسب، متنوع و موثر و به کارگیری روش های فعال آموزشی پرورش مهارت های زندگی در یادگیرندگان را تقویت کرد تا آنان خود بتوانند به کسب دانش و حل مسائل مختلف اجتماعی مبادرت کنند استفاده از روش های فعال یادگیری را عمیق تر و بهتر می کند؛ همچنین دانش آموزان به رغبت بیشتری مطالب درسی را فرا می گیرند یکی از روش های فعال یادگیری، یادگیری با استفاده از تئاتر درسی می باشد که در این مقاله درباره آن بررسی هایی انجام داده ایم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آذر جانی

دانشجوی کارشناسی رشته الهیات پردیس حضرت معصومه قم

آرمان حسینی

دانشجوی کارشناسی رشته زبان و ادبیات فارسی

علیرضا رستم پور

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: جانی، آذر و حسینی، آرمان و رستم پور، علیرضا،1404،نقش تئاتر درسی به عنوان ابزار کمک درسی روی یادگیری دانش آموزان،چهارمین همایش ملی پژوهش در تئاتر درسی، ارتباطات فرهنگی و جامعه شناسی آموزش و پرورش،تهران،https://civilica.com/doc/2604644

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین همایش ملی پژوهش در تئاتر درسی، ارتباطات فرهنگی و جامعه شناسی آموزش و پرورش1 اسفند 1404 · تهران