آسیب شناسی انگیزه های اثرگذار بر تمایل به مهاجرت دانش آموزان سمپاد و ارائه الگوی مطلوب جهت جلوگیری از آن

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف آسیب شناسی انگیزه های اثرگذار بر تمایل به مهاجرت دانش آموزان سمپاد و ارائه الگوی مطلوب جهت جلوگیری از آن انجام شد این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، ترکیبی متوالی اکتشافی کیفی–کمی است در بخش کیفی، با بهره گیری از نظریه داده بنیاد و انجام مصاحبه های نیمه ساختاریافته با خبرگان حوزه آموزش، مدیران سمپاد و متخصصان، داده ها گردآوری و از طریق کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل شدند که به استخراج مقوله های اصلی و فرعی انجامید در بخش کمی، جامعه آماری شامل دانش آموزان متوسطه دوم مدارس سمپاد تبریز بود که بر اساس فرمول کوکران ۳۹۷ نفر به روش نمونه گیری چندمرحله ای انتخاب شدند ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته مبتنی بر یافته های کیفی بود که روایی آن با تحلیل عاملی تاییدی و پایایی آن با ضریب آلفای کرونباخ تایید شد یافته ها نشان داد عوامل فشار داخلی شامل کیفیت ناکافی آموزش، ناکارآمدی نظام حکمرانی آموزشی و ضعف نظام نوآوری، و عوامل کشش خارجی نظیر جو اجتماعی و اقتصادی مناسب و نظام توسعه شغلی کارآمد در خارج، بیشترین تاثیر را بر تمایل به مهاجرت دارند در نهایت، الگوی پیشنهادی پژوهش بر اصلاح حکمرانی آموزشی، تقویت زیست بوم پژوهش، حمایت هدفمند از نخبگان و ایجاد امید و شایسته سالاری در مدارس سمپاد تاکید دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پیمان یارمحمدزاده

دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران

غفار تاری

دانشگاه آزاد اسلامی، مرند، ایران

رقیه ناموری لاله

دانشگاه آزاد اسلامی، مرند، ایران

یار محمدزاده، پیمان و تاری، غفار و ناموری لاله، رقیه،1404،آسیب شناسی انگیزه های اثرگذار بر تمایل به مهاجرت دانش آموزان سمپاد و ارائه الگوی مطلوب جهت جلوگیری از آن،دهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش30 بهمن 1404 · محمودآباد