آموزش فراگیر مبتنی بر فناوری: یک مرور نظام مند بر گونه ها، ابزارها و کارکردها

چکیده مقاله

این پژوهش به بررسی نقش فناوری های پشتیبان در تحقق آموزش فراگیر می پردازد؛ فناوری هایی که با هدف ایجاد فرصت های برابر یادگیری برای دانش آموزان با توانایی ها و نیازهای متنوع طراحی و به کار گرفته می شوند آموزش فراگیر مستلزم شناسایی و کاهش موانع ساختاری و آموزشی است و فناوری های دیجیتال و تجهیزات تخصصی می توانند ابزار موثری برای پاسخ گویی به تفاوت های فردی یادگیرندگان باشند آگاهی معلمان و برنامه ریزان آموزشی از این فناوری ها، امکان تنظیم راهبردهای تدریس متناسب با ویژگی های دانش آموزان و افزایش مشارکت فعال آنان را فراهم می سازد روش پژوهش، مرور نظام مند مطالعات علمی بر اساس چارچوب کلی PRISMA است در این راستا، داده های استخراج شده از ۱۵۹ مطالعه معتبر که عمدتا از پایگاه Scopus گردآوری شده اند، مورد تحلیل قرار گرفت جست وجوی منابع با استفاده از ترکیبی از کلیدواژه های مرتبط با فناوری آموزشی، آموزش فراگیر و یادگیری انجام شد تا تصویری جامع از رویکردها و ابزارهای فناورانه موثر ارائه گردد یافته ها نشان می دهد که استفاده هدفمند و آگاهانه از فناوری های آموزشی می تواند به افزایش دسترس پذیری و فراگیری محیط های یادگیری منجر شود ابزارهایی مانند دستگاه های هوشمند همراه، نرم افزارهای تعاملی و فناوری های نوظهور از جمله واقعیت افزوده، نقش مهمی در کاهش محدودیت های آموزشی دانش آموزان دارای ناتوانی یا تفاوت های یادگیری دارند این فناوری ها با امکان شخصی سازی یادگیری، تقویت تعامل و همکاری، و پرورش مهارت های تفکر انتقادی، نه تنها کیفیت یادگیری علمی را ارتقا می دهند، بلکه به بهبود ادغام اجتماعی دانش آموزان نیز کمک می کنند در مجموع، آموزش فراگیر مبتنی بر فناوری به عنوان یکی از مولفه های کلیدی نظام های آموزشی متکثر، زمینه شکوفایی ظرفیت های بالقوه همه یادگیرندگان را فراهم می سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه بابائی

کارشناس ارشد مدیریت دولتی، آموزش و پرورش شهرستان قائم شهر

عاطفه کوزه گرکالجی

دانشجوی کارشناس ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه غیرانتفاعی علامه محدث نور، نور، ایران

محمد نادعلی

کارشناس علوم تربیتی، آموزش و پرورش شهرستان ساری

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: بابائی، فاطمه و کوزه گرکالجی، عاطفه و نادعلی، محمد،1404،آموزش فراگیر مبتنی بر فناوری: یک مرور نظام مند بر گونه ها، ابزارها و کارکردها،دهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد،https://civilica.com/doc/2653354

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش30 بهمن 1404 · محمودآباد