چکیده مقاله
پژوهش یکی از ارکان اساسی توسعه و بهبود نظام های آموزشی به شمار می آید در نظام آموزش و پرورش، تصمیم گیری های مبتنی بر شواهد پژوهشی می تواند به افزایش کارآمدی برنامه های درسی، بهبود روش های تدریس و ارتقای کیفیت یاددهی–یادگیری منجر شود با این حال، پژوهش در آموزش و پرورش ایران با چالش هایی مانند ضعف فرهنگ پژوهشی، فاصله میان نظریه و عمل، و مشارکت محدود معلمان مواجه است هدف این مقاله بررسی جایگاه پژوهش در آموزش و پرورش ایران و تبیین نقش آن در بهبود عملکرد نظام آموزشی با تکیه بر منابع معتبر داخلی است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
فضلی، کبری و کاظمی، مریم و طالب پور، فاطمه،1404،آموزش و پژوهش در آموزش و پرورش،دهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد
ارائهشده در
مجموعه مقالات دهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش30 بهمن 1404 · محمودآباد