آینده آموزش و فناوری های نوین یادگیری؛ بررسی تغییرات آموزشی در جهان و نقش هوش مصنوعی و یادگیری آنلاین

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به بررسی نقش فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی و یادگیری آنلاین، در تغییرات آموزشی جهان پرداخته است یافته ها نشان می دهند که کاربرد هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش، افزایش دسترسی دانش آموزان به منابع و تحلیل پیشرفت تحصیلی، به شکل قابل توجهی کیفیت یادگیری را ارتقا داده است همچنین، آموزش آنلاین و ترکیبی Blended Learning فرصت های یادگیری انعطاف پذیر، کاهش محدودیت های جغرافیایی و افزایش مشارکت دانش آموزان را فراهم کرده است تحلیل داده های جهانی نشان می دهد که کشورهایی که استراتژی های آموزشی مبتنی بر فناوری و عدالت آموزشی را اجرا کرده اند، موفق به کاهش شکاف های تحصیلی و بهبود انگیزه و عملکرد تحصیلی شده اند با این وجود، چالش هایی مانند نابرابری دسترسی به فناوری، کیفیت داده ها و مهارت معلمان همچنان وجود دارد نتایج این پژوهش می تواند مبنای سیاست گذاری های آموزشی برای بهبود کیفیت و عدالت آموزشی در سطوح مختلف باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صفیه خلیل نژاد کیاسری

آموزش و پرورش ناحیه یک ساری

سیده معصومه حسینی هولاری

آموزش و پرورش ناحیه یک ساری

زینب محمودی دنگسرکی

آموزش و پرورش ناحیه یک ساری

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: خلیل نژاد کیاسری، صفیه و حسینی هولاری، سیده معصومه و محمودی دنگسرکی، زینب،1404،آینده آموزش و فناوری های نوین یادگیری؛ بررسی تغییرات آموزشی در جهان و نقش هوش مصنوعی و یادگیری آنلاین،دهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد،https://civilica.com/doc/2653611

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش30 بهمن 1404 · محمودآباد