ارائه روش آموزش نوین مهارت مبتنی بر تجربه و مربی گری به همراه اجرای پروژه نمونه

چکیده مقاله

در این تحقیق که به بررسی تجربی و ارائه دو الگوی تدریس علوم مهارتی پرداخته شده است، بطور ویژه ای مباحث منتخب از علم تاسیسات حرارتی و برودتی را بعنوان نمونه واقعی برای دو گروه ۴۰ و ۲۴ نفره طراحی و اجرا نموده و با توجه به بازخورد نتایج و موفقیت نسبی ۷۰ درصد، تلاش نموده الگویی مناسب برای آموزش مهارت محور موثر و پایدار ارائه نماید این مدل که آموزش عمل محور، پروژه محور، با مربی گری مستمر و ارزیابی مهارتی واقعی نامیده می شود، قابلیت تعمیم برای مهارت های تخصصی مختلف را دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سید شرف الدین حسینی

استادیار، گروه مهندسی مکانیک، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه ملی مهارت، تهران، ایران

جعفر ثنایی مقدم سبزوار

مربی، گروه مهندسی مکانیک، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه ملی مهارت، تهران، ایران

مهدی میانسری

استادیار، گروه مهندسی مکانیک، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه ملی مهارت، تهران، ایران

�سینی، سید شرف الدین و ثنایی مقدم سبزوار، جعفر و میانسری، مهدی،1404،ارائه روش آموزش نوین مهارت مبتنی بر تجربه و مربی گری به همراه اجرای پروژه نمونه،دهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش30 بهمن 1404 · محمودآباد