چکیده مقاله
بدون تردید پیشگیری از بزهکاری اولویت اول در سیاستگذاری های جنایی کشورهای مختلف است و در این میان پیشگیری از بزهکاری اطفال و نوجوانان در کشور ما اهمیت فوق العاده ای دارد کودکی و نوجوانی حساس ترین دوران رشد انسان است گرایش به بزهکاری در دوران کودکی اطفال و نوجوانان را از طی مسیر رشد و تعالی باز داشته جایگاه آینده آنان را در اجتماع به مخاطره می اندازد از آنجا که دوران کودکی دوران شکل گیری شخصیت اطفال و نوجوانان است، بروز انحراف در این دوران موجب مزمن شدن بزهکاری در سنین بزرگسالی خواهد شد نقش مدرسه عمدتا به عنوان یک عنصر بی بدیل در فرایند آموزشی و تربیتی افراد و اشخاص در مسئله تبیین فرایند بزهکاری اطفال و نوجوانان نادیده گرفته می شود بیشتر کارشناسان و اساتید به عنصر خانواده نگاه خویش را مبذول داشته اند حال آنکه مدرسه به عنوان جایگاه متولی آموزشی و تربیتی و مکانی که بیشتر زمان های روزانه فرد را از ۷ سالگی تا ۱۸ سالگی اشغال می کند، اگر در این دوره فرد مورد مراقبت قرار گیرد می تواند سبب شکل گیری صحیح شخصیت فرد و تعالی او و نهایتا جامعه شود از این رو هدف از پژوهش حاضر ارائه راهکارهای پیشگیری از بزهکاری اطفال و نوجوانان با تکیه بر نقش محوری مدرسه می باشد، چیزی که ما در این پایان نامه به دنبال آن هستیم از دو منظر ساختاری و عملکردی ملاحظه و جوانب را بررسی می نماییم
کلیدواژهها
نویسندگان
کیمیا فکرتی
کارشناسی ارشد حقوق جزا و جرم شناسی وکیل دادگستری
نوشین سخندان اصل
کارشناسی ارشد حقوق جزا و جرم شناسی
رضا مختارزاده خانگاهی
کارشناسی ارشد حقوق جزا و جرم شناسی
رزومه علمی کاربران
درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی
شیوه ارجاع
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: فکرتی، کیمیا و سخندان اصل، نوشین و مختارزاده خانگاهی، رضا،1404،بررسی پیشگیری از بزهکاری اطفال و نوجوانان با تاکید بر نقش مدرسه محوری،یازدهمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران،https://civilica.com/doc/2605269
ارائهشده در
مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری30 بهمن 1404 · تهران