کاربست هوش مصنوعی در فرآیند یاددهی- یادگیری

چکیده مقاله

هوش مصنوعی یک حوزه علمی میان رشته ای ست که شامل یادگیری ماشینی، پردازش زبان طبیعی و رباتیک می شود بدون شک یکی از اهداف آموزش و پرورش در همه جوامع، کمک به دانش آموزان در جهت ارتقای سطح آموزشی است و یکی از خلاء های اساسی در سیستم آموزش و پرورش ایران عدم بهره گیری مناسب از فناوری های نوین و هوش مصنوعی در آموزش به دلایل مختلف از قبیلزکمبود سرمایه گذاری، کمبود متخصص و تجهیزات، عدم استقبال معلمان از روش های نوین آموزشی، کمبود دانش مورد نیاز برای استفاده از آن بوده است در این پژوهش با استفاده کتابخانه ای سعی بر آن شده که تاثیر هوش مصنوعی بر فرآیند آموزشی روشن شود، و آگاهی معلمان در استفاده از این فناوری افزوده گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نگین برزکار

کارشناسی علوم تربیتی، آموزش و پرورش، خوزستان، ایران

فیروزه کومالکی

کارشناسی علوم تجربی، آموزش و پرورش، خوزستان، ایران

ژاله طلاوری

کارشناسی روانشناسی، آموزش و پرورش، خوزستان، ایران

جمیله زرگانی

کارشناسی علوم تربیتی، آموزش و پرورش، خوزستان، ایران

فاطمه قاطع

کارشناسی علوم تربیتی، آموزش و پرورش، خوزستان، ایران

�رزکار، نگین و کومالکی، فیروزه و طلاوری، ژاله و زرگانی، جمیله و قاطع، فاطمه،1404،کاربست هوش مصنوعی در فرآیند یاددهی- یادگیری،سیزدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی29 بهمن 1404