بررسی نقش و ضرورت کاربرد فناوری در فرایند تعلیم و تربیت

چکیده مقاله

ایجاد زمینه نوآوری و خلاقیت در آموزش، بهتر است معلم بر یادگیری از طریق حل مسئله و استقبال از راه حل های تازه تاکید داشته باشد و تلاش نماید فقدان ارتباط چهره به چهره را با ارائه فعالیت های یادگیری پویا و تعاملی جبران نماید در عصر حاضر، فناوری به عنوان یکی از ارکان اصلی زندگی بشر، نقش انکارناپذیری در تمامی ابعاد آن ایفا می کند حوزه تعلیم و تربیت نیز از این قاعده مستثنی نبوده و با ورود فناوری های نوین به این عرصه، تحولات چشمگیری در روش ها، ابزارها و فرآیندهای آموزشی رخ داده است تحولات فناوری در دهه های اخیر تاثیر عمیقی بر تمامی جنبه های زندگی بشر داشته است که یکی از مهم ترین حوزه های متاثر از این پیشرفت ها، آموزش و پرورش است فناوری های نوین آموزشی امکان یادگیری موثرتر، تعاملی تر و شخصی سازی شده را برای دانش آموزان و دانشجویان فراهم می کنند پژوهش حاضر به روش کتابخانه ای و به شیوه ی توصیفی تحلیلی و با استناد از مقالات و مجلات معتبر و مرتبط نگاشته شده است هدف از این پژوهش کنکاش و بررسی نقش فناوری در نظام آموزش و تعلیم وتربیت می باشد در این مقاله، به بررسی نقش و ضرورت استفاده از فناوری در فرآیند تعلیم و تربیت پرداخته خواهد شد همچنین، فرصت ها و چالش های موجود در مسیر بهره گیری از فناوری های آموزشی مورد بررسی قرار خواهد گرفت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهره پایین محلی

کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی

صفیه ایزد

کارشناسی آموزش ابتدایی

صفورا پایین محلی

کارشناسی روان شناسی

نصیبه خلیلی بالاجلینی

کارشناسی ارشد حسابداری

پایین محلی، زهره و ایزد، صفیه و پایین محلی، صفورا و خلیلی بالاجلینی، نصیبه،1403،بررسی نقش و ضرورت کاربرد فناوری در فرایند تعلیم و تربیت،چهارمین کنگره جهانی یافته های نوین در سلامت، علوم بهداشتی و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنگره جهانی یافته های نوین در سلامت، علوم بهداشتی و علوم تربیتی29 بهمن 1403