چکیده مقاله
در دنیای امروز، مفهوم هوش اخلاقی و مهارت های اجتماعی به عنوان دو عامل اساسی در تربیت و آموزش افراد مورد توجه قرار گرفته است این دو عامل نقش بسیار مهمی در تعیین موفقیت فردی و اجتماعی افراد ایفا می کنند و از اهمیت بسزایی برخوردارند بررسی رابطه هوش اخلاقی و مهارت های اجتماعی در سیستم های آموزشی امری بسیار حیاتی و مهم است که نیازمند توجه و بررسی دقیق توسط محققان و فعالان حوزه آموزشی است هوش اخلاقی به عنوان توانایی فهم و تفکر در مورد ارزش ها، اخلاق و انسانیت تعریف میشود این نوع هوش به فرد کمک میکند تا تصمیمات اخلاقی درستی بگیرد و به عنوان یک شهروند مسئول عمل کند هوش اخلاقی نقش بسیار مهمی در شکلدهی به شخصیت افراد ایفا میکند و از اهمیت بسزایی برخوردار است مهارت های اجتماعی نیز به عنوان توانایی برقراری ارتباطات موثر با دیگران و حل و فصل مسائل اجتماعی تعریفمیشود این مهارتها به فرد کمک میکنند تا در محیط های اجتماعی مختلف به خوبی عمل کند و با دیگران به خوبی هماهنگی داشته باشد مهارت های اجتماعی نیز نقش بسیار مهمی در موفقیت فردی و اجتماعی دارند و از اهمیت بسزایی برخوردارند با توجه به اهمیت هوش اخلاقی و مهارت های اجتماعی، بررسی رابطه این دو عامل در سیستم های آموزشی امری بسیار حیاتی است آموزش و پرورش افراد باید به گونه ای باشد که هم افراد بتوانند هوش اخلاقی خود را تقویت کنند و هم مهارت های اجتماعی خود را بهبود بخشند این موضوع نیازمند برنامه ریزی و اقدامات موثر در حوزه آموزشی است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
محمدی خواجه دهی، مهدی و بهتری، مریم و خطیبی، سیده رقیه و عراقی کرامه، امین،1403،بررسی میزان اثرگذاری مقایسه هوش هیجانی، هوش شناختی، سلامت روانی و اجتماعی میان دانش آموزان،ششمین کنفرانس بین المللی و هفتمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی و هفتمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری31 اردیبهشت 1403 · تهران