آشتی با لگاریتم

چکیده مقاله

در این مقاله به معرفی روش تدریس مبحث لگاریتم از کتاب ریاضی۲ پایه یازدهم تجربی خواهیم پرداخت که در هفدهمین جشنواره الگوهای برتر تدریس سال تحصیلی۱۳۹۹ ۱۴۰۰حایز رتبه ی سوم کشوری شده است نتایج نشان می دهند که پس از اجرای این روش، میانگین نمرات امتحانی دانش آموزان پانزده درصد افزایش یافته است و بعلاوه دانش آموزان در حل مسائل لگاریتمی ، مهارت پیدا کرده اند لذا پیشنهاد می شود تا از روش فوق برای تدریس مبحث لگاریتم در دبیرستان استفاده شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه مقصودی

کارشناس ارشد ریاضی، آموزش و پرورش بیرجند

سمانه مقصودی

کارشناس ارشد نرم افزار، آموزش و پرورش بیرجند

مهدی عباسی مود

کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی، آموزش و پرورش سربیشه

مقصودی، فاطمه و مقصودی، سمانه و عباسی مود، مهدی،1401،آشتی با لگاریتم،هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش24 آذر 1401 · محمودآباد