اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف از این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بوده است روش پژوهش نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل بود جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان پسر دوره ابتدایی ناحیه ۲ ساری در سال تحصیلی ۱۴۰۱ ۱۴۰۰ بودند نمونه پژوهش ۳۰ نفر بود که به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب و به دو گروه آزمایش ۱۵ نفر و گروه گواه ۱۵ نفر تقسیم شدند ابزار پژوهش پرسشنامه پیشرفت تحصیلی بود در ابتدا بر رو ی هر دو گرو ه پیش آزمون اجرا گردید، سپس مهارت های ارتباطی در ۶ جلسه ۹۰ دقیقه ایی اجرا شد و پس از اتمام برنامه آموزشی، از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کواریانس استفاده شد و یافته ها نشان داد که میانگین نمرات پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در پس آزمون نسبت به پیش آزمون معنادار بوده است بنابراین آموزش مهارت های ارتباطی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه زهرا ذبیحی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور بابل

فاطمه طاهری سنگتراشانی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی ساری

�بیحی، فاطمه زهرا و طاهری سنگتراشانی، فاطمه،1401،اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش24 آذر 1401 · محمودآباد