متاورس در آموزش

چکیده مقاله

امروزه فناوری نقش مهمی در آموزش ایجاد کرده است و می توان آن را یکی از ملاک های تغییر و نوآوری در مدارس به شمار آورد؛ با ورود فناوری به حوزه ی آموزش و یادگیری بستر آموزش نسبت به گذشته تفاوت اساسی پیدا کرد و باعث گردید تا امروزه شاهد تحولات اساسی باشیم که یکی از آن ها متاورس است که به وسیله ی آن می توان جریان آموزش را به بصورت سودمند تر از طریق محیط سه بعدی یا به بیان دیگر محیط مجازی به فراگیران آموخت تا دانش آموزان بصورت مجازی در محیط آموزش و یادگیری حضور پیدا می کنند و در فرآیندآموزش مشارکت داشته باشند؛ متاورس این مزیت را ایجاد کرده است تا فراگیران بصورت آموزش از راه دور در محیط مجازی در کلاس درس مشارکت داشته باشند و به این ترتیب فاصله ها معنایی نخواهد داشت و از این نوآوری می توان علاوه بر آموزش در سایر عرصه ها نیز استفاده کرد این پژوهش به روش کتابخانه ای و با مطالعه منابع مختلف در قالب مقالات مروری انجام شده است و نویسندگان این مقاله سعی داشتند تا ضمن تشریح متاورس و محاسن آن در آموزش ازآن به عنوان یک نوآوری در آموزش یاد کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی اکبر محمدی

آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان محمودآباد،کارشناس علوم تربیتی از دانشگاه فرهنگیان مازندران

مریم علی زادگان

آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان آمل ،کارشناس فناوری اطلاع رسانی کتابداری از دانشگاه علمی کاربردی آمل

عاطفه کثیری

آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان محمودآباد،کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی از دانشگاه آزاد اسلامی واحدچالوس

فاطمه رستگار تبار

آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان محمودآباد،کارشناسی ارشد علوم تربیتی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

سیدعلی اصغر پرستاران

آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان محمودآباد،کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی از دانشگاه آزاد اسلامی نکا

محمدی، علی اکبر و علی زادگان، مریم و کثیری، عاطفه و رستگار تبار، فاطمه و پرستاران، سیدعلی اصغر،1401،متاورس در آموزش،هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش24 آذر 1401 · محمودآباد