استفاده از روشهای آموزشی متنوع برای رفع کج فهمی دانش آموزان

چکیده مقاله

کج فهمی یکی از مسائلی است که ممکن است در فرآیند یادگیری دانش آموزان به وجود بیاید و تاثیر بسیاری بر پیشرفت تحصیلی آنها داشته باشد کج فهمی به معنای عدم درک صحیح و کامل مطالب و مفاهیم درسی است که ممکن است به دلیل فارغ از مواد آموزشی ، روشهای آموزشی یا تفاوتهای فردی ایجاد شود برای رفع و پیشگیری از کج فهمی دانش آموزان، استفاده از روشهای آموزشی متنوع و مناسب بسیار اهمیت دارد استفاده از روشهای آموزشی متنوع می تواند به دانش آموزان کمک کند تا مفاهیم را بهتر درک کرده و به طور کامل و قابل فهمی تمامی مطالب را جذب کنند با تنوع در روشهای آموزشی ، امکان خلق محیط های یادگیری تنوعبخش و تجربی فراهم می شود که به دانش آموزان این امکان را می دهد تا بهترین شیوهها را برای فراگیری مطالب انتخاب کنند در این مقاله ، به بررسی مزایا و راهکارهای مختلف برای استفاده از روشهای آموزشی متنوع برای رفع کج فهمی دانش آموزان پرداخته خواهد شد از جمله روشهای مورد بررسی در این مقاله ، استفاده از تکنولوژی آموزشی ، روشهای تعاملی ، برنامه های یادگیری تجربی و استفاده از مطالب چندرسانه ای خواهد بود هدف اصلی این مقاله ، ارائه روشهایی موثر برای بهبود درک و مفهومی دانش آموزان و کمک به آنها برای پیشرفت بیشتر در مسیر یادگیری خواهد بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه فندرسکی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان، گرگان ایران

زینب ترابی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان گرگان ایران

فاطمه عباسی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان گرگان ایران

فندرسکی، سمیه و ترابی، زینب و عباسی، فاطمه،1403،استفاده از روشهای آموزشی متنوع برای رفع کج فهمی دانش آموزان،هفدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران31 فروردین 1403 · تهران