آموزش با استفاده از علایق شخصی دانش آموزان (مانند فوتبال، موسیقی، بازی و ...)

چکیده مقاله

آموزش با استفاده از علایق شخصی دانش آموزان، از جمله فعالیت هایی مانند فوتبال، موسیقی و بازی های ویدئویی، به عنوان یک رویکرد موثر در فرآیند یادگیری شناخته می شود که می تواند انگیزه و مشارکت دانش آموزان را به طور قابل توجهی افزایش دهد این مقاله به بررسی اهمیت ادغام علایق فردی در برنامه های درسی می پردازد و تاثیرات مثبت آن بر یادگیری عمیق و پایدار را تحلیل می کند با شناسایی علایق شخصی، معلمان می توانند محیطی جذاب و تعاملی ایجاد کنند که در آن دانش آموزان به طور فعال در فرآیند یادگیری مشارکت داشته باشند استفاده از علایق شخصی به توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی نیز کمک می کند، زیرا فعالیت های گروهی و همکاری در این زمینه به دانش آموزان این امکان را می دهد که مهارت های ارتباطی، همدلی و حل مسئله را تقویت کنند علاوه بر این، فعالیت هایی که بر اساس علایق دانش آموزان طراحی شده اند، می توانند به افزایش اعتماد به نفس و عزت نفس آن ها منجر شوند این مقاله همچنین بر لزوم آموزش معلمان و ایجاد برنامه های درسی انعطاف پذیر تاکید می کند تا از علایق دانش آموزان به طور موثر بهره برداری شود در نهایت، توجه به علایق شخصی دانش آموزان باید به عنوان یک اولویت در طراحی و اجرای برنامه های آموزشی در نظر گرفته شود تا به بهبود کیفیت یادگیری و پرورش نسل های آینده کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا مرادی

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش زبان عربی، دانشگاه فرهنگیان آیت اله طالقانی قم

مجتبی رضائی

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش زبان عربی، دانشگاه فرهنگیان آیت اله طالقانی قم

مصطفی رضائی

فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر اراک

فرشاد خلیلی خندابی

فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر اراک

مرادی، رضا و رضائی، مجتبی و رضائی، مصطفی و خلیلی خندابی، فرشاد،1404،آموزش با استفاده از علایق شخصی دانش آموزان (مانند فوتبال، موسیقی، بازی و ...)،بیست و یکمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و یکمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران31 خرداد 1404 · تهران