ارزیابی تاثیر جلسات مشاوره والد-فرزند بر کاهش تعارضات خانوادگی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول

چکیده مقاله

تعارضات خانوادگی از جمله عوامل تاثیرگذار بر سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول محسوب می شود تعاملات نامناسب میان والدین و فرزندان می تواند موجب افزایش میزان اضطراب، کاهش تمرکز در فرآیند یادگیری و افت تحصیلی شود پژوهش ها نشان داده اند که جلسات مشاوره ی والد فرزند، نقش مهمی در کاهش تعارضات خانوادگی و بهبود کیفیت روابط در محیط خانه دارند این تحقیق با هدف ارزیابی تاثیر جلسات مشاوره ی والد فرزند بر کاهش تعارضات خانوادگی و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول انجام شده است نتایج پژوهش نشان می دهند که جلسات مشاوره ی والد فرزند موجب افزایش میزان همدلی، ارتقای مهارت های ارتباطی و کاهش سطح تنش های خانوادگی شده اند والدین و فرزندانی که در این جلسات شرکت کرده اند، توانسته اند روش های حل مسئله ی موثر را فرا گیرند و میزان درگیری های خانوادگی آنان کاهش یافته است همچنین، تاثیرات مثبت این جلسات بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان مشاهده شده است دانش آموزانی که در محیط خانوادگی آرام تری قرار داشته اند، توانایی بیشتری در مدیریت زمان، افزایش تمرکز و بهبود عملکرد تحصیلی نشان داده اند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین برزگر

فارغ التحصیل کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان

�رزگر، حسین،1404،ارزیابی تاثیر جلسات مشاوره والد-فرزند بر کاهش تعارضات خانوادگی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول،بیست و یکمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و یکمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران31 خرداد 1404 · تهران