استفاده از اصول و ارزش های اخلاقی در تربیت فردی و اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

تربیت فردی و اجتماعی دانش آموزان بر اساس اصول و ارزش های اخلاقی، یکی از مهم ترین عناصر شکل دهنده شخصیت و رفتار آنان در جامعه است آموزش ارزش های اخلاقی در محیط های آموزشی نه تنها موجب توسعه مهارت های فردی و اجتماعی دانش آموزان می شود، بلکه زمینه ساز ایجاد شهروندانی مسئولیت پذیر، متعهد و آگاه خواهد بود پژوهش ها نشان داده اند که تلفیق مبانی اخلاقی با برنامه های درسی، تاثیر بسزایی در کاهش رفتارهای نامطلوب، افزایش تعاملات مثبت و تقویت حس همدلی و احترام میان دانش آموزان دارد این مقاله به بررسی تاثیر آموزش اصول اخلاقی بر شکل گیری شخصیت دانش آموزان و نقش آن در بهبود رفتارهای اجتماعی پرداخته است یافته ها نشان می دهند که تربیت اخلاقی موجب افزایش خودآگاهی، تنظیم هیجانات، تقویت مهارت های ارتباطی و بهبود روابط میان فردی دانش آموزان می شود همچنین، تاکید بر ارزش هایی مانند صداقت، احترام، مسئولیت پذیری و همدلی می تواند موجب کاهش تعارضات رفتاری و افزایش انسجام اجتماعی در محیط های آموزشی شود نتایج این پژوهش تاکید دارند که تلفیق آموزش اخلاقی با روش های تدریس، طراحی فعالیت های گروهی، تشویق دانش آموزان به مسئولیت پذیری و ارائه الگوهای رفتاری مثبت می تواند موجب توسعه مهارت های اجتماعی و فردی آنان شود پیشنهاد می شود که مدارس برنامه های آموزشی جامعی برای تقویت اصول اخلاقی تدوین کنند و معلمان را به بهره گیری از شیوه های تربیتی مبتنی بر ارزش های اخلاقی تشویق نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی مرشدی

دانشجوی کارشناسی امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی، مشهد، ایران

زهره سادات حسینی

فارغ التحصیل مهندسی صنایع، دانشگاه حکیم، ایران

زهرا کمالی

فارغ التحصیل کارشناسی رشته ی بهداشت عمومی، دانشگاه علوم پزشکی نیشابور، ایران

ام البنین خسروی مقدم

فارغ التحصیل کارشناسی علوم و قرآن و حدیث، دانشگاه فردوسی مشهد، ایران

مرشدی، مهدی و حسینی، زهره سادات و کمالی، زهرا و خسروی مقدم، ام البنین،1404،استفاده از اصول و ارزش های اخلاقی در تربیت فردی و اجتماعی دانش آموزان،بیست و یکمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و یکمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران31 خرداد 1404 · تهران