چکیده مقاله
زمینه وتحقیق:هدف از این تحقیق حرکت به سوی دانش محوری ورسیدن به برتری رقابتی با به کارگیری صحیح مدیریت دانایی در سازمان های آموزشی می باشد که از قابلیت ها وسرمایه های دانشی وفکری در جهت اهداف وباا بردن عملکردبه ۱منظور اجرای بهینه اشتراک دانش ،تولید ،توزیع سازماندهی،به تغییرات فزاینده ای در محیط پویای کنونی وعصر جدید منجر شود یافته ها ونتایجسازمان های آموزشی شاهد تغییرات زیادی در زمینه انطباق پذیری وتغییروتحول می باشند وباید به منظور بقا وتوسعه اثر بخشی با نوع ونحوه تفکر وتعامات جهانی با داشتن ذهن فلسفی وآگاه با محور کیفیت گرا ویادگیری تعاملی ،ساختاری ورویکرد سیستمی وترکیب نوآوری خاقانه وتحول آفرین راه حل های جدیدی را با تدوین برنامه های استراتژیکوچشم انداز ویژه فرصت ها را با همراهی مدیریت دانایی ودانش جدید تقویت ورشد داد
کلیدواژهها
نویسندگان
ندا شاه کرمی پور
دکترای تخصصی معماری ، استاد یار گروه هنر و معماری دانشگاه پیام نور ایران
هناز کریمی اعلائی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی کرج، ایران
رمضان جهانیان
دانشیار گروه علوم تربیتی،واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی کرج، ایران
سجاد چگنی
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری دانشگاه پیام نور ایران
علی عباسی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی کرج، ایران
شیوه ارجاع
کریمی اعلائی، هناز و جهانیان، رمضان و عباسی، علی،1403،نقش مدیریت دانایی در سازمان های آموزشی،نهمین کنفرانس بین المللی مطالعات بین رشته ای در مدیریت و مهندسی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی مطالعات بین رشته ای در مدیریت و مهندسی30 اردیبهشت 1403 · تهران