اهمیت تعامل میان مدرسه، خانواده و جامعه در بهبود کیفیت آموزشی

چکیده مقاله

تعامل موثر میان مدرسه، خانواده و جامعه به عنوان یک عامل کلیدی در بهبود کیفیت آموزشی شناخته می شود این تعامل نه تنها به تقویت روابط اجتماعی و ایجاد محیط یادگیری مثبت کمک می کند، بلکه به افزایش انگیزه، اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان نیز منجر می شود مدرسه به عنوان نهاد اصلی آموزشی، نیازمند همکاری و حمایت خانواده ها و جامعه است تا بتواند به اهداف آموزشی خود دست یابد والدین با مشارکت فعال در فرآیند یادگیری فرزندان خود، می توانند به تقویت انگیزه و علاقه به یادگیری کمک کنند از سوی دیگر، جامعه با ارائه منابع و فرصت های یادگیری، می تواند به غنی سازی تجربیات آموزشی دانش آموزان کمک کند با این حال، چالش ها و موانع متعددی وجود دارد که می تواند این تعامل را تحت تاثیر قرار دهد، از جمله عدم آگاهی والدین از اهمیت مشارکت و فشارهای کاری معلمان بنابراین، نیاز به اجرای راهکارهای موثر برای بهبود این تعامل احساس می شود برگزاری کارگاه های آموزشی برای والدین، ایجاد کانال های ارتباطی موثر و برنامه های مشترک بین مدارس و نهادهای اجتماعی می تواند به تقویت همکاری و همبستگی اجتماعی کمک کند سرمایه گذاری در این زمینه می تواند به ایجاد یک سیستم آموزشی یکپارچه و موثر منجر شود که به نفع دانش آموزان و جامعه باشد به طور کلی، تعامل میان مدرسه، خانواده و جامعه نه تنها به بهبود کیفیت آموزشی کمک می کند، بلکه به توسعه اجتماعی و فرهنگی جامعه نیز می انجامد و به ایجاد نسلی خالق، متعهد و مسئول در آینده کمک می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حمید جدیدی

دانشجوی دکترای تخصصی

مهلا عباسی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه بیرجند، ایران

فاطمه شاهد

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه بیرجند، ایران

محمد داستانپور

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید آیت

�دیدی، حمید و داستانپور، محمد،1403،اهمیت تعامل میان مدرسه، خانواده و جامعه در بهبود کیفیت آموزشی،یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات بین رشته ای در مدیریت و مهندسی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات بین رشته ای در مدیریت و مهندسی30 آذر 1403 · تهران