چکیده مقاله
این مقاله به بررسی نقش مشاوره تحصیلی در شناسایی و پرورش استعدادهای دانش آموزان در زمینه های درسی و ورزشی می پردازد و همچنین جدیدترین رویکردها در کشف استعدادها را تحلیل می کند با توجه به تغییرات سریع و چالشهای متنوعی که دانش آموزان با آن مواجه هستند، مشاوره تحصیلی به عنوان یک ابزار کلیدی در شناسایی نقاط قوت و ضعف آنها شناخته می شود نظریه هوش چندگانه هوارد گاردنر و رویکردهای مبتنی بر یادگیری اجتماعی و هوش هیجانی، به مشاوران این امکان را می دهند که به طور جامعتری به شناسایی استعدادها بپردازند و برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان طراحی کنند علاوه بر این، استفاده از فناوریهای نوین و روشهای یادگیری تجربی، به کشف و پرورش استعدادهای دانش آموزان در محیطهای واقعی کمک می کند این مقاله همچنین بر اهمیت یادگیری شخصی سازی شده و همکاری با والدین و جامعه تاکید می کند که می تواند به ایجاد یک شبکه حمایتی برای دانش آموزان منجر شود نتایج این بررسی نشان می دهد که تقویت خدمات مشاوره تحصیلی و همکاری نزدیک بین مشاوران، معلمان و والدین، می تواند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش در مدارس و افزایش موفقیتهای تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان منجر شود در نهایت، این مقاله به اهمیت سرمایه گذاری در برنامه های مشاوره ای و آموزشی برای شناسایی و پرورش استعدادهای دانش آموزان تاکید می کند و به عنوان راهی برای ارتقاء آینده فردی و اجتماعی آنها پیشنهاد می شود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�راری طرقچی، علی رضا،1403،بررسی نقش مشاوره تحصیلی در شناسایی و پرورش استعدادهای دانش آموزان در زمینه های درسی و ورزشی و تحلیل جدیدترین رویکردها در کشف استعدادهای دانش آموزان،یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات بین رشته ای در مدیریت و مهندسی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات بین رشته ای در مدیریت و مهندسی30 آذر 1403 · تهران