چکیده مقاله
تاثیر آموزش ریاضی به صورت بین رشته ای با علوم دیگر و تحلیل شیوه های خلاقیت در فرایند آموزش ریاضی از اهمیت ویژهای برخوردار است در این مقاله، اثرات این روش آموزشی بر فرایند یادگیری دانش آموزان مورد بررس ی قرار گرفته است نتایج نشان داد که ارتباط برقراری مفاهیم ریاضی با علوم دیگر مانند فیزیک و شیمی، میتواند به بهبود دید جامع دانش آموزان از مباحث ر یاضی کمک کند و دانش آموزان قادر خواهند بود به بهترین شکل ممکن نظری و عملی را متصور شوند همچنین، تحلیل شیوههای خلاقیت در آموزش ریاضی نشان داد که استفاده از روشهای خالق و نوآورانه م یتواند به افزایش تفکر انتقادی و تحولی در دانش آموزان کمک کند ا ین روشها با انعکاس بر مسائل پ یچیده و ارائه راهحلهای خالق، دانش آموزان را تشویق میکنند تا مهارتهای فکری خود را تقویت کرده و به دستیابی به راهحلهای خالقانه و نوآورانه بپردازند به طور کلی، آموزش ریاضی به صورت بین رشته ای و با بهرهگیری از روشهای خلاقیت میتواند تاثیر مثبتی بر فرایند یادگیری دانش آموزان داشته باشد و نها یتا به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری منجر گردد
کلیدواژهها
نویسندگان
محمد محمدی
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس عالمه امینی تبریز
مریم کاویانی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد عترت واوان
حمید صفری
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس عالمه امینی تبریز
زهرا دیناری
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس زینبیه پیشوا
امین طالبی پور
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس عالمه امینی تبریز
زهرا فایضپور
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد عترت واوان
فاطمه نصیری
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر تهران
رحیم ملک زاده
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس عالمه امینی تبریز
شیوه ارجاع
محمدی، محمد و صفری، حمید و طالبی پور، امین و ملک زاده، رحیم،1403،بررسی تاثیر آموزش ریاضی به صورت بینرشته ای با علوم دیگر و تحلیل شیوه های خلاقیت در فرایند آموزش ریاضی،یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات بین رشته ای در مدیریت و مهندسی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات بین رشته ای در مدیریت و مهندسی30 آذر 1403 · تهران