بررسی چگونگی تاثیر تربیت شنوایی بر یادگیری زبان و ارتباطات کلامی کودکان

چکیده مقاله

تربیت شنوایی به عنوان یک فرآیند آموزشی و توسعه ای، نقش حیاتی در یادگیری زبان و ارتباطات کلامی کودکان ایفا می کند این مقاله به بررسی تاثیرات تربیت شنوایی بر مهارت های زبانی و ارتباطی کودکان می پردازد و مراحل مختلف توسعه شنوایی و زبان را تحلیل می کند از بدو تولد، شنوایی به کودکان این امکان را می دهد که صداها و کلمات را بشنوند و درک کنند، که این امر پایه گذار یادگیری زبان است تحقیقات نشان می دهد که تربیت شنوایی می تواند به تقویت درک شنیداری، افزایش دایره لغات و بهبود مهارت های گفتاری کمک کند کودکانی که در معرض آموزش های شنوایی قرار می گیرند، معمولا توانایی بیشتری در تولید صداها و کلمات دارند و می توانند به راحتی با دیگران ارتباط برقرار کنند همچنین، تربیت شنوایی به کودکان کمک می کند تا سیگنال های غیرکلامی مانند تن صدا و لحن را درک کنند، که این امر به تقویت مهارت های اجتماعی و ارتباطی آنها می انجامد این مقاله همچنین به روش های مختلف تربیت شنوایی، از جمله آموزش شنیداری، استفاده از موسیقی و فعالیت های اجتماعی می پردازد با این حال، چالش ها و موانع موجود در این زمینه، از جمله دسترسی محدود به منابع آموزشی و مشکلات شنوایی، نیز مورد بررسی قرار می گیرد نتیجه گیری این مقاله بر اهمیت تربیت شنوایی در برنامه های آموزشی و پرورشی کودکان تاکید دارد و پیشنهاد می کند که با فراهم کردن محیط های آموزشی مناسب و دسترسی به منابع کافی، می توان به بهبود مهارت های زبانی و ارتباطی کودکان کمک کرد این امر نه تنها به توسعه فردی کودکان کمک می کند، بلکه به تقویت ارتباطات اجتماعی و فرهنگی در جامعه نیز می انجامد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی هاشمی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید آیت نجف آباد

سمیه برومند حاج آقا

فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا تبریز

حمید جدیدی

دانشجوی دکتری رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه تهران جنوب

زهرا بیک محمدی

فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا تبریز

رقیه طالبی

فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا تبریز

فائزه جوادی

فارغ التحصیل کارشناسی رشته امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا تبریز

رقیه والیتی

دکترای جامعه شناسی، مدرس دانشگاه پردیس فاطمه الزهرا

هاشمی، مهدی و جدیدی، حمید،1403،بررسی چگونگی تاثیر تربیت شنوایی بر یادگیری زبان و ارتباطات کلامی کودکان،یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات بین رشته ای در مدیریت و مهندسی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات بین رشته ای در مدیریت و مهندسی30 آذر 1403 · تهران