بررسی نقش بازی های گروهی در تقویت مهارت های اجتماعی و همکاری دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

بازی های گروهی به عنوان یکی از موثرترین روش های یادگیری غیرمستقیم، نقش مهمی در رشد مهارت های اجتماعی و تعاملات مثبت میان دانش آموزان ایفا می کنند در دوران ابتدایی که پایه های شخصیت اجتماعی کودک شکل می گیرد، استفاده از بازی های گروهی می تواند زمینه ساز پرورش روحیه همکاری، همدلی، مسئولیت پذیری و حل تعارض باشد هدف این مقاله مروری، بررسی پژوهش های انجام شده در زمینه تاثیر بازی های گروهی بر مهارت های اجتماعی و همکاری در بین دانش آموزان ابتدایی است بر اساس یافته های مطالعات پیشین، اجرای منظم بازی های گروهی در محیط های آموزشی موجب افزایش اعتماد به نفس، بهبود روابط بین فردی و کاهش رفتارهای پرخاشگرانه می شود همچنین، این بازی ها به معلمان کمک می کند تا با ایجاد فضای تعاملی و نشاط آور، یادگیری اجتماعی و عاطفی را تقویت کنند در مجموع، نتایج نشان می دهد که گنجاندن بازی های گروهی در برنامه های درسی می تواند به عنوان ابزاری موثر برای ارتقای مهارت های اجتماعی و روحیه همکاری در میان دانش آموزان ابتدایی مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

داریوش فاتحی گنجینه

کارشناسی آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه استثنایی

علی نوبخت هریس

کارشناسی آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه استثنایی

عباس تمجیدی

کارشناسی آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه استثنایی

فاتحی گنجینه، داریوش و نوبخت هریس، علی و تمجیدی، عباس،1404،بررسی نقش بازی های گروهی در تقویت مهارت های اجتماعی و همکاری دانش آموزان ابتدایی،پانزدهمین کنفرانس بین المللی و ملی مطالعات مدیریت، حسابداری و حقوق،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پانزدهمین کنفرانس بین المللی و ملی مطالعات مدیریت، حسابداری و حقوق30 مهر 1404 · تهران