مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

آموزش سواد داده و حفاظت از اطلاعات شخصی در فضای مجازی

چکیده مقاله

این مقاله با هدف ارائه چارچوبی جامع و کاربردی برای آموزش سواد داده و حفاظت از اطلاعات شخصی در فضای مجازی در نظام آموزشی ایران تدوین شده است با توجه به رشد فزاینده حضور کودکان و نوجوانان در فضای مجازی و افزایش مخاطرات مرتبط با حریم خصوصی دیجیتال، این مقاله ضرورت پرداختن به این موضوع را به عنوان یکی از ملزومات اساسی تربیت شهروندان دیجیتالی مسئولیت پذیر مورد بررسی قرار می دهد مقاله در پنج بخش اصلی سازمان یافته است: بخش نخست به مبانی نظری سواد داده، حریم خصوصی دیجیتال و نظریه های روان شناختی و جامعه شناختی مرتبط می پردازد بخش دوم یک برنامه آموزشی تدریجی و تفکیک شده برای مقاطع تحصیلی ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم ارائه می دهد که بر اساس ویژگی های رشدی دانش آموزان طراحی شده است در بخش سوم، راهکارهای عملی و روش های تدریس خلاقانه، از جمله ادغام سواد داده در دروس موجود، استفاده از روش های فعال تدریس و تولید منابع آموزشی متنوع بررسی می شود بخش چهارم به تحلیل چالش های اجرایی از جمله محدودیت های ساختاری نظام آموزشی، کمبود نیروی انسانی متخصص، مقاومت ذینفعان، سرعت تحول فناوری و مسائل اخلاقی فرهنگی می پردازد و برای هر چالش، راهکارهای عملی پیشنهاد می کند بخش پایانی نیز نتیجه گیری و چشم انداز آینده این آموزش را ترسیم می نماید یافته های این مقاله نشان می دهد که آموزش سواد داده باید از رویکرد صرفا شناختی فراتر رفته و ابعاد رفتاری و نگرشی ارزشی را نیز دربرگیرد موفقیت این آموزش در گرو طراحی برنامه های تدریجی، استفاده از روش های تدریس فعال، توانمندسازی معلمان، مشارکت دادن والدین و اتخاذ رویکردی واقع بینانه نسبت به چالش های اجرایی است مقاله بر این نکته تاکید دارد که آموزش سواد داده نه تنها یک ضرورت آموزشی، بلکه سرمایه گذاری برای تربیت نسلی است که می تواند در عصر دیجیتال به شهروندانی آگاه، مسئول و توانمند تبدیل شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر بهار اصغرپور

بهار اصغرپور

کارشناسی پیوسته الهیات ، دانشگاه فرهنگیان آذربایجان، ایران

تصویر مهسا کاظمی

مهسا کاظمی

کارشناسی پیوسته راهنمایی و مشاوره تحصیلی، دانشگاه آزاد اسلامی ، ایران

تصویر مریم امین زاده

مریم امین زاده

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی چایپاره ، ایران

شیوه ارجاع

�صغرپور، بهار و جلیل پور چورسی، توران و کاظمی، مهسا و امین زاده، مریم،1404،آموزش سواد داده و حفاظت از اطلاعات شخصی در فضای مجازی،پنجمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش30 مهر 1404 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۷۵ مشاهده

تاثیر فضای آموزشی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی

چکیده: این پژوهش بررسی نقش فضای آموزشی بر یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر قدس می باشد تحقیق حاضر از…

نقش فضای آموزشییادگیری دانش آموزانمقطع ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۳۱ مشاهده

اثربخشی میکرولرنینگ مبتنی بر شبکه های اجتماعی داخلی بر انگیزش تحصیلی و مشارکت کلاسی دانش آموزان متوسطه اول

گسترش شبکه های اجتماعی در زندگی نوجوانان، ضرورت طراحی رویکردهای آموزشی نوین، کوتاه مدت و هدف محور را برج…

شبکه های اجتماعیانگیزش تحصیلیمشارکت کلاسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۹۱ مشاهده

بررسی تاثیر هوش مصنوعی و اتوماسیون بر فرآیندهای حسابداری در شرکت های کوچک و متوسط

در دهه اخیر، ورود فناوری های هوش مصنوعی و سیستم های اتوماسیون به حوزه های مالی و حسابداری، تحولی بنیادین…

هوش مصنوعیاتوماسیون حسابداریبهره وری مالی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۷۸ مشاهده

کارآمدی رویکرد تلفیقی در برنامه های درسی ابتدایی: از مزایا تا چالش های عملیاتی

رویکرد تلفیقی در برنامه درسی دوره ابتدایی، با ایجاد پیوند بین حوزه های مختلف دانش، در پی تحقق یادگیری جا…

یادگیری جامعکارآمدیبرنامه درسی تلفیقی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۶۵ مشاهده

تحلیل موانع و راهکارهای توسعه جمعیت ایران با تاکید بر آموزه های قرآن کریم و روایات اهل بیت (علیهم السلام)

چکیده پژوش حاضر با هدف تحلیل موانع و راهکارهای توسعه جمعیت در ایران با تاکید بر آموزه های قرآن کریم و رو…

توسعه جمعیتآموزه های قرآنیروایات اهل بیت(ع)
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۵۸ مشاهده

اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) در کاهش نشخوار فکری و اضطراب اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه

نشخوار فکری و اضطراب اجتماعی از مشکلات شایع و اثرگذار بر سلامت روان دانش آموزان دوره متوسطه هستند و می ت…

اضطراب اجتماعیسلامت رواننشخوار فکری