مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

آموزش و پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مناطق محروم و آسیب دیده: بررسی دو آسیب جدی و ارائه راهکارهایی برای جلوگیری از آنها

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی آسیب های اجتماعی در مناطق محروم و آسیب دیده با تمرکز بر دو آسیب جدی، یعنی اعتیاد و بیکاری، می پردازد آسیب های اجتماعی به عنوان پدیده هایی که به تضعیف ساختارهای اجتماعی و اقتصادی منجر می شوند، تاثیرات عمیق و گسترده ای بر زندگی افراد و جامعه دارند در این تحقیق، ابتدا به تعریف و تشریح انواع اعتیاد و بیکاری و عوامل موثر در گسترش آن ها در مناطق محروم پرداخته شده است نتایج نشان می دهد که فقر، نابرابری اقتصادی، کمبود امکانات آموزشی، و فشارهای اجتماعی از جمله دلایل اصلی گسترش این آسیب ها هستند سپس، با تاکید بر اهمیت آموزش به عنوان ابزاری موثر در پیشگیری از آسیب های اجتماعی، پیشنهاداتی برای بهبود وضعیت آموزشی و ارتقاء آگاهی های اجتماعی ارائه می شود این پیشنهادات شامل طراحی و اجرای برنامه های آموزشی ویژه، افزایش دسترسی به خدمات بهداشت روانی، و ایجاد فرصت های شغلی مناسب است مقاله نتیجه گیری می کند که همکاری بین نهادهای دولتی، سازمان های غیردولتی و جامعه محلی برای اجرای برنامه های جامع و هماهنگ از اهمیت ویژه ای برخوردار است با اتخاذ این رویکردها و راهکارها می توان به کاهش آسیب های اجتماعی و بهبود کیفیت زندگی در مناطق محروم کمک کرد و به توسعه پایدار اجتماعی و اقتصادی دست یافت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مهتاب رستگاری

مهتاب رستگاری

فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مدریت آموزشی، دانشگاه آزاد اباده

تصویر مهسا رفیعی

مهسا رفیعی

فارغ التحصیل کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه امام جواد یزد

تصویر سمیرا سادات حسینی

سمیرا سادات حسینی

فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان زینب کبری کازرون

شیوه ارجاع

�ستگاری، مهتاب و رفیعی، مهسا و سادات حسینی، سمیرا،1404،آموزش و پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مناطق محروم و آسیب دیده: بررسی دو آسیب جدی و ارائه راهکارهایی برای جلوگیری از آنها،پنجمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش30 مهر 1404 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۷۵ مشاهده

تاثیر فضای آموزشی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی

چکیده: این پژوهش بررسی نقش فضای آموزشی بر یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر قدس می باشد تحقیق حاضر از…

نقش فضای آموزشییادگیری دانش آموزانمقطع ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۳۱ مشاهده

اثربخشی میکرولرنینگ مبتنی بر شبکه های اجتماعی داخلی بر انگیزش تحصیلی و مشارکت کلاسی دانش آموزان متوسطه اول

گسترش شبکه های اجتماعی در زندگی نوجوانان، ضرورت طراحی رویکردهای آموزشی نوین، کوتاه مدت و هدف محور را برج…

شبکه های اجتماعیانگیزش تحصیلیمشارکت کلاسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۹۱ مشاهده

بررسی تاثیر هوش مصنوعی و اتوماسیون بر فرآیندهای حسابداری در شرکت های کوچک و متوسط

در دهه اخیر، ورود فناوری های هوش مصنوعی و سیستم های اتوماسیون به حوزه های مالی و حسابداری، تحولی بنیادین…

هوش مصنوعیاتوماسیون حسابداریبهره وری مالی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۷۸ مشاهده

کارآمدی رویکرد تلفیقی در برنامه های درسی ابتدایی: از مزایا تا چالش های عملیاتی

رویکرد تلفیقی در برنامه درسی دوره ابتدایی، با ایجاد پیوند بین حوزه های مختلف دانش، در پی تحقق یادگیری جا…

یادگیری جامعکارآمدیبرنامه درسی تلفیقی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۶۵ مشاهده

تحلیل موانع و راهکارهای توسعه جمعیت ایران با تاکید بر آموزه های قرآن کریم و روایات اهل بیت (علیهم السلام)

چکیده پژوش حاضر با هدف تحلیل موانع و راهکارهای توسعه جمعیت در ایران با تاکید بر آموزه های قرآن کریم و رو…

توسعه جمعیتآموزه های قرآنیروایات اهل بیت(ع)
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۵۸ مشاهده

اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) در کاهش نشخوار فکری و اضطراب اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه

نشخوار فکری و اضطراب اجتماعی از مشکلات شایع و اثرگذار بر سلامت روان دانش آموزان دوره متوسطه هستند و می ت…

اضطراب اجتماعیسلامت رواننشخوار فکری