چکیده مقاله
نظام های آموزشی در کشورهای مختلف جهان با چالش های متعددی مواجه اند که از جمله مهم ترین آن ها می توان به نابرابری آموزشی، ضعف در تربیت معلم، تمرکزگرایی در سیاست گذاری و عدم انطباق برنامه های درسی با نیازهای قرن بیست ویکم اشاره کرد در این میان، کشورهایی چون فنلاند و سنگاپور توانسته اند با اتخاذ رویکردهای نوآورانه، نظام های آموزشی خود را به گونه ای متحول سازند که نه تنها پاسخ گوی نیازهای داخلی باشند، بلکه در سطح بین المللی نیز به عنوان الگوهای موفق شناخته شوند این مقاله با رویکرد علمی مروری، به بررسی تطبیقی تجربیات موفق این دو کشور در زمینه آموزش و پرورش نوین می پردازد هدف اصلی، واکاوی مولفه های کلیدی موفقیت در هر کشور و تحلیل قابلیت انطباق آن ها با شرایط فرهنگی، اجتماعی و ساختاری ایران است
کلیدواژهها
نویسندگان
محسن محمدی
کارشناسی ارشد مهندسی برق، دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی تهران، ایران
محمد صابری رونکیان
دانشجوی دکتری مهندسی برق، دانشگاه شاهد تهران، ایران
شیوه ارجاع
محمدی، محسن و صابری رونکیان، محمد،1404،از فنلاند تا سنگاپور: واکاوی تجربیات موفق در آموزش و پرورش نوین،پنجمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش30 مهر 1404 · تهران