چکیده مقاله
یادگیری معکوس، یعنی یک روش آموزشی دانش آموز محور ، که در آن تدریس از طریق محیط آنلاین انجام می شود و زمان کلاس، صرف انجام تمرین در آموزش حاصل از روش فعال یادگیری می گردد پس از بحث در مورد تعاریف و پیشینه روش یادگیری معکوس، دستورالعمل هایی را در زمینه انتخاب موضوعات و دوره های کلاسی برای روش معکوس، مطرح می کند مزایا و معایب بلقوه روش یادگیری معکوس مورد بحث قرار می گیرد، مزیت اصلی این روش، وجود پتانسیلی برای تدریس طیف گسترده ای از اهداف یادگیری است که امکان تدریس آن بشکل موثر، از طریق روش تدریس استاد محور وجود نخواهد داشت فصل های بعدی به بررسی پژوهش ها در مورد روش یادگیری معکوس پرداخته و توضیح می دهد که چگونه می توان روش معکوسی را ایجاد نمود که مزیت های آن بیشتر ش د و معایب آن کاهش یابد
کلیدواژهها
یادگیری معکوس یادگیری وارونه یادگیری فعال ارزیابی آموزش ترکیبی
نویسندگان
شیوه ارجاع
فلاحی، رضا و محمدی، لاله و مهری، مریم و وکیلی کیا، حسین و نعمتی، محمد رضا،1403،آموزش رسمی وپنهان بر پایه یادگیری معکوس،نهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی30 اردیبهشت 1403