بررسی تاثیر فناوری آموزشی بر بهزیستی تحصیلی و عشق به یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

از آن جایی که فناوری آموزشی دانش آموزان را قادر می سازد تا به فرصت های آموزشی فراتر از تنظیمات کلاس درس سنتی، از طریق دوره های آنلاین یا برنامه های یادگیری از راه دور دسترسی داشته باشند لذا هدف اصلی این مقاله بررسی تاثیر فناوری آموزشی بر پیشرفت تحصیلی بر اساس تفاوت های فردی در یادگیری در میان دانش آموزان پژوهش ازنظر هدف کاربردی بود که به روش همبستگی با استفاده از رگرسیون چندگانه انجام شد جامعه ی آماری این پژوهش شامل تمام دانش آموزان مقطع ابتدایی ایلام بود که با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای ۲۶۴ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بود داده ها از طریق همبستگی و روش رگرسیون چندگانه با نرم افزار ایموس و spss مورد نتایج حاصل پژوهش نشان می دهد کهتکنولوژی آموزشی می تواند به طور قابل توجهی به بهزیستی تحصیلی و عشق به یادگیری دانش آموزان کمک کند با این حال، لازم است که این فناوری ها به درستی و با توجه به نیازهای فردی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرند تا بیشترین بهره وری حاصل شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهر افروز رضایی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی ، گرایش برنامه ریزی درسی ، دانشگاه پیام نور سمیرم ، ایران

زهرا موسائی

کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات ، دانشگاه شیخ بهایی ، ایران

فرشته بندس

کارشناسی روانشناسی ، دانشگاه پیام نور خوراسگان ، ایران

اقدس اکبری جعفر آبادی

کارشناسی سطح ۲ حوزه ، دانشگاه حوزه علمیه خواهران قم ، ایران

�ضایی، مهر افروز و موسائی، زهرا و بندس، فرشته و اکبری جعفر آبادی، اقدس،1403،بررسی تاثیر فناوری آموزشی بر بهزیستی تحصیلی و عشق به یادگیری دانش آموزان،نهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی30 اردیبهشت 1403