اثربخشی آموزش خودمراقبتی روانی بر سلامت روان و اشتیاق تحصیلی

چکیده مقاله

هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش خودمراقبتی روانی بر سلامت روان و اشتیاق تحصیلی بر روی دانش آموزان پسر مقطع ابتدائی یکی از مدارس شهرستان شاهین دژ بود روش تحقیق نیمه آزمایشی به صورت گروه آزمایش و گواه بود یافته ها حاکی از آن بود که آموزش خود مراقبتی روانی بر بهبود سلامت روان جسمانی، اضطراب، اختلال در کارکردهای اجتماعی و علائم افسردگی اثرگزار است همچنین با آموزش خودمراقبتی روانی اشتیاق تحصیلی شناختی، عاطفی و رفتاری تقویت و افزایش یافت بنابراین مشخص شد که بین آموزش خودمراقبتی روانی بر سلامت روان و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان رابطه مستقیم و معنادار وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی شاه محمدزاده

آموزش و پرورش

ناطق احمدیان

آموزش و پرورش

اکبر خدابنده لو

آموزش و پرورش

رضا روشن شورجه

آموزش و پرورش

�اه محمدزاده، علی و احمدیان، ناطق و خدابنده لو، اکبر و روشن شورجه، رضا،1403،اثربخشی آموزش خودمراقبتی روانی بر سلامت روان و اشتیاق تحصیلی،دهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی30 مهر 1403